報載某學院因招生不足欲解聘老師，雖令人震撼，不過仔細想想，問題的源頭還是在於沒有落實退場機制。

當廣設大學後，大學數量暴增三倍，加上少子化，使得招生不易問題浮上檯面，但教育當局卻沒有正視問題的嚴重性，反而放任一些後段班學校自行尋找方便之門，因此不斷提高的獎學金、入學沒有成績門檻等。

可是，這不但無法改變招生不足的事實，教育品質卻變得慘不忍睹，而行之多年的教學評鑑，居然還是毫無作用的參考指標，所犧牲的只是學生的受教權，及老師的執教，為了只是成就學校生存，這樣合理嗎？

而大家所關心的退場機制，教育部卻遲遲不敢執行，如果教育部再不正視，並提出具體方案，恐怕招生不足、解聘老師會在高教形成骨牌效應。

李坤隆（高雄市／大學教師）