距離開學愈來愈近，馬總統指示不可影響學生的受教權，但媒體報導，目前有三十幾所學校，在八八水災半倒、全倒，地基淘空造成危樓，甚至被沖走，這些學校將面臨併校、裁校或重建的命運。

教育乃百年大計，若學子失去受教機會，既要忍受悲慟，又要憂慮失學，非常不公平，不過，學校重建與清理，及學生往後的心理輔導等，都是龐大的工程，政府教育單位應有長遠之計。

此外，目前正值暑假，不少大學生主動投入賑災，但因為缺乏資訊與統合，反而浪費人力。

這些人力資源應如何運用，是個大學問，南華大學的作法可以參考。南華大學採認養方式，目前認養瑞里國小和山美國小，校方先設置募款帳號，並派人上山做環境清理，聚集大學生以長期駐點方式，做補給支援與校區服務，希望在最短時間恢復原貌，隨後是心理撫慰與輔導。

希望有心賑災的學生、學校能參考這種模式，適切分配力量，以團體或人員數量為單位，集中力量放在單一區域，認養一至兩所學校，不但可避免到處打游擊，而且短時間就能看到成效，並兼顧心靈慰藉，一舉兩得。

妙雲（嘉縣大林／研究生）