【本報新竹訊】「來，跟著我寫『盡』和『覓』這兩個字」，中華大學學生透過網路，讓新竹縣五峰花園國小的小朋友在電腦螢幕上寫字，清楚地看到筆順是否正確。

中華大學有四十二名學生去年十月開始，每周二、四，分別為花園國小及尖石鄉新光國小小朋友上國語和數學。新光國小校長陳智明表示，山地鄉以往找不到課輔老師，現在不用愁。

中華大學參與教育部「偏鄉中小學網路課輔服務」計畫，培訓種籽教師，與山地原住民孩子線上教學，陳智明與花園校長王賢說，學生語文及數學能力都提升。

教育部為縮短城鄉數位落差，九十五年開始試辦課輔，已有北、中、南十六所大學與四十四所國中小學參與，受惠學生六百人，參與大學生九百一十七人，未來會擴大。

教育部長鄭瑞城昨天到中華大學參觀；他說，教育是讓弱勢族群脫貧的機會，山地偏鄉教師資源少，運用大學生力量，既解決師資問題，大專生也能成長。

教育部九十五年委託暨南大學試辦，九十六年邀輔大、文藻加入，負責北、中、南區課輔中心，從各地回饋觀察，效果顯著。

網路課輔採「一對一」方式，課程包括國語、數學、英語、閱讀、電腦。陳智明說，從新竹市到後山，至少兩個半小時，過去找課輔老師不易，有大學生參與，問題解決了。