報載教育部啟動「台灣有品運動」列車，希望台灣成為品德、品質及品味兼具的現代公民社會。

但是筆者想問，砸大錢就能培養品格嗎？「藝術扎根」卻見到各縣市的蚊子館；推動「終身閱讀」，卻看到孩子的作文「絕句」滿篇；希望「環境永續」，卻隨處可見菸蒂。

每天上下班最常見的是，明明禁止機車通行的內側車道，騎士卻直接騎進來，也不打方向燈，重要路口機慢車必須兩段式左轉，大家不遵守，更離譜的是，指揮交通的警察卻視而不見；無菸校園被突破，菸蒂到處可見，顯示缺乏基本公德心。

加上最近的中輟生隨機殺人、逆子弒母、父母殺死小孩等人倫慘劇，甚至許多學校棄守無菸校園等，都顯示有品教育必須從家庭教育培養品格與公德心，融入生活中，方能見效。

真正有品味必須來自對生活的切身體驗，而不是只靠計畫，希望教育部在推動時不要只辦大拜拜式的活動，而是要用具體的方式，告訴、教導全民生活中的秩序與永續環境，端賴大共同支持，要實踐在生活中，如此才會有成效。

真簧（台中市／教職員）