陳郁秀最津津樂道是她的法國求學生涯，因為在法國和老師的互動，不管是學習鋼琴或其他任何事，都能說老師是全人教育，因為學習地點並不只是學校，包括他家，甚至暑假時還跟著他去度假，早上上課，下午游泳或爬山。

決定出門度假前一個月，老師就開始注意你該吃什麼、該怎麼睡，上台時該穿什麼，凡是生活中該注意的事都教，甚至嚴格要求你多接觸其他領域的東西，例如帶學生看展覽，建議學生看那些書，或是去看那齣戲劇，在看之前教你要準備那些資料，「所以我覺得在法國學習過程，不是老師教學生而是師父教徒弟。」

陳郁秀說：「所以我學到的並不是技巧和音樂，而是他的人生哲學，待人處事，受到老師教導和啟發非常多，所以也覺得自己也應這樣教自己的學生，當回到台灣教學生時，並不是把他們當學生，而是看成是家人，像自己的孩子一樣，就連學校教學生也是這種態度。」

由帶學生的心態更擴張到工作領域，文建會、文化總會，及兩廳院，「我會站在他們角度，來做一個領導人，以他們想法來理解希望領導人給自己帶來什麼機會、資源、訊息，或方向，像這樣從另外的角度來思考許多事情。我一生都把這樣理念放在頭腦中，就受到在法國學習的歷程所帶來的影響。」