【本報台北訊】大眾傳播相關工作給人光鮮亮麗、活潑印象，也適合此一特質學生選讀，但傳播學者提醒，重視團隊、EQ高的人格特質，更符合現今傳播媒體產業需求，畢業後的出路，也不限於傳播界，到企業、公部門從事傳播領域相關工作，也是「學以致用」。

儘管外界對記者褒貶不一，傳播學系畢業生也深知「理論」跟「實務」的兩難，因此即使媒體大環境不景氣，但該學門相關科系仍是高中生最嚮往的科系之一。大眾傳播學群包括大眾傳播、新聞、廣電、廣告、電影、資訊傳播、傳播管理、公關、口傳、圖傳等傳統科系，新興則有多媒體、數位設計學系。

具敏睿觀察力

政大新聞系主任蘇蘅表示，政大傳播學院率先實施大一、大二不分系的「學程制」，讓學生可以更了解興趣、多元學習，培養「第二專長」，至大三、大四再針對「專業領域」學程深造；世新大學口傳系主任秦俐俐也說，世新傳播學院有二十一學程，提供多元選擇，例如大一院必修「傳播技能」，採「老師走班」制，能接觸到不同傳播領域老師，拓展視野。

至於那種人格特質的學生適合讀傳播學群？台灣師範大學大眾傳播研究所所長胡幼偉說，有好奇心、對生活環境變化有敏銳觀察力、判斷力；喜歡與人接觸、追根究柢、不墨守成規個性的學生，比較適合競爭激烈的媒體行業。

須高度抗壓力

胡幼偉說，傳播學系重點在培養學生判斷力，訓練清楚邏輯及口語表達能力，還要反應快與走在時代尖端的思維，能懂求新求變，具有高度適應力與抗壓力，也需要培養解決問題、發揮影響改革的能力。

世新大學傳播管理學系講師黃文珊則說，除組織邏輯能力、抗壓力，「Team Work」團隊合作能力、EQ同樣重要。

強化數位趨勢

蘇蘅表示，雖然平面、廣電媒體出路不若過去，但是隨時代、科技發展，數位、網路媒體相關工作愈來愈蓬勃，「不少學生出國工作」，她強調，數位、多媒體新聞學是時勢所趨，現今課程都加強學生的影音剪輯能力。