學習打擊樂，最重要是訓練學生的耳音，因此老師「示範」就是養成學生聽到對的樂音，這是「十方樂集」音樂總監徐伯年多年指導學生最受讚揚的方法，甚至從小跟隨他學琴的黃雅綾，也沿襲徐伯年的教法，不斷「示範」給學生聽，有時太投入，學生還會提醒她「老師，該我們打擊了！」  (記者邱麗玥攝)

聲音表情　聽得懂才演得好

黃雅綾表示，徐老師教課很認真，由於老師都是教鐘點，徐伯年都會上二、三個鐘頭，只拿一個鐘頭的錢，自己拼命示範，一定要教會學生才下課。徐伯年指出，很多教音樂的老師都只用說的，可是用詞表達實在很抽象，像是聲音不夠圓，老師就示範出什麼是圓的聲音，聲音要彈跳、滾動等等，若沒有用心聽到，如何理解聲音的要求。

十方樂集團員也都採用示範教學法，就是要求學生先聽老師示範的聲音，然後自己再打擊，若是出來的聲音和老師的不一樣就還得加緊練習，受過這種訓練學生的聽力都非常好。黃雅綾表示，長得嬌小，個性隨和的她，很多家長怕無法對孩子有說服力，但黃雅綾表示，「打下去」就知道，當她示範時，功力即可顯現，完全是以實力勝出。

今年三十二歲的黃雅綾，現在東海大學音樂系教書，是徐伯年得意門生之一，徐伯年指出，黃雅綾學習力很快，技術又好，音樂性也很豐富，新曲交給她，作曲家都能放心，她很快就可上手且準確演奏。

基本功 求好求變樣樣通

黃雅綾認為，從小徐老師都給曲風變化很大的曲子，經常接受這樣的訓練，自然熟悉各類曲風的變化，比別人快上手，黃雅綾學琴並沒瓶頸，很平均的發展，不論鍵盤、鼓的呈現都演奏得好，徐伯年誇讚她是擊樂界全方位的才女。

黃雅綾認為，他學習能力不是快，而是自我要求嚴謹，一拿到譜就很認真的看過，練音時也是一個音一個音慢慢練，指法上一開始就練正確，也就是開始練時，就把一切放在那個框框內，至於未來框框是加大，變小，都可以再雕塑，基本調是有規則可循的，照著標準程序對基本功要求，自然學甚麼都快。

徐伯年表示，其實他不覺得老師可教給學生什麼，學生只是做一件事時想太多，也太緊張，容易用錯方法做，因此當老師重要任務是如何讓學生恢復正常。很多人日常生活中都可以正常跑跳，但一拿鼓棒就不順，就因緊張使他無法正常思考，只要回到正常身心狀態，就能呈現出簡單安靜自然的好音樂，很容易和感情結合。

過猶不及　兩相取捨

跟隨徐伯年習樂長達二十年的黃雅綾指出，她個性跟老師很合，音樂理念也和老師一樣，現在她教學的方法、態度都師承老師。她認為，現在很多學生只是學打擊、拚命練琴，卻不清楚自己想從過程或結果中表達、獲得甚麼；當年她學琴時，一直都知道自己的目標，就像演奏一首曲子，就要想像該有什麼樣的畫面，給予什麼樣的生命。這是進入音樂的一個小步驟，經過不斷訓練，會用心去感受各種樂音，會用頭腦去思考諸多呈現，其實這對於生活和人生目標也是同樣的。

黃雅綾說，當老師很辛苦，除了技術好外，還要進行思想教育、思考訓練，想得到學生認同，真是一門功課。尤其現代學生想像力非常厲害，雖然學現代樂，需要音樂性豐富，的確必須想像力和創造力充沛，熱愛嚐試各種事務，但無法找到自己的平衡點，是現在學生最大問題。黃雅綾現在是隨機應變、見招拆招，她相信總能有方法讓學生明白的。