【記者羅智華台北報導】為避免只透過「一次測驗」就衡量學生的數學能力高低，全國學生學習成就測驗協會引進「全美中小學數學分級能力測驗（CML）」，以四到七年級學生為測驗對象，讓對數學有興趣的小學生也能透過測驗來檢測自身學習成果。

全國學生學習成就測驗協會理事長何碧燕表示，CML在美國已實施近三十年，每年美國都有數千所學校及數十萬學生報名參加，透過五次測驗來長期觀察學生的能力與發展，避免陷入「一試定高下」的情況。

CML十四日第二次測試，協會表示，由於台灣仍屬於試考階段，因此未參加過測驗的學生可同時進行一、二階段檢測，相關資訊可上測驗協會網站www.gemt.org.tw查詢。

儘管不少單位都有舉辦類似的學習測驗，但教育部政務次長呂木琳提醒家長，不要抱持「過度緊張」的態度看待孩子的學習歷程，以免增加太多壓力。對於民間團體舉辦的相關學習測驗，教育部也呼籲各校要採取不鼓勵、不介入的立場。