考滿分 又怎樣?

劉新圓(台北市/博士生) |2006.02.27
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學測成績揭曉,全國有一百五十九人滿分,為十二年來的新高,媒體紛紛報導各高中的「戰果」,而且那些滿分得主,一夕之間變成了「考試巨星」,彷彿奧斯卡獎得主般接受訪問,發表「得獎感言」,並分享他們的「得分祕訣」。

無論如何,這是辛苦努力的成果,應該肯定並恭賀他們。只是筆者很好奇,如此大篇幅報導學測成績的現象,在其他國家是不是也會發生?世界上不知還有沒有那個國家,像台灣這樣重視考試成績,甚至把學校的成績當成終身成就來看待?筆者不只一次看到有些政治人物,喜歡誇口他在校時如何用功,成績如何優秀,然而仔細想想,功課好就一定代表事業會有好發展嗎?試問,當今社會上出類拔萃的人物,有幾個在校是第一名,又有幾個考過滿分呢?

但我們在中小學階段時,不是人人都想考第一名、拿滿分嗎?父母師長老是告誡我們,「學如逆水行舟,不進則退」,所以坐在書桌前奮發圖強,是神聖偉大的,反之,稍為偷個懶,看看電視、小說,或跟朋友聊天、遊山玩水,都難免產生罪惡感,責怪自己不該浪費時間。

可是,第一名只有一個,如果拿不到就要被否定,那世界上不就只有一個快樂的人,其他人都得活在痛苦中?想拿好成績的價值觀,造成我們社會有太多不懂得生活的書呆子,直到成家立業後,才逐漸領悟學會安排休閒生活、如何愛家人,比拿好成績重要太多了;考試成績過人,表示花大部分時間在讀書上,必然會排擠其他方面的學習,因此拿高分不見得是豐收,因為可能失去了更多。

筆者記得陳總統曾在某場競選辯論會上說,他一直努力工作,完全沒有娛樂,也許選民會以為這才是認真負責的公僕,但筆者認為,這絕對是個錯誤示範,一個不斷處於緊繃狀態的腦袋,往往裝不下別的東西,很難期待這種腦袋的主人會擁有包容心與創意思考,而包容與創意卻是現在台灣非常需要的。

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