報載教育部破例同意招生不足的稻江、興國及致遠三所大學院校，進行第二次招生，遭家長團體、學生抨擊不公平。

筆者對三所學校以轉型「社區型大學」或「專業型大學」為條件，向教育部專案申請二次招生，倒是持正面看法，因為，教育部除了以大學評鑑的成績，執行「退場機制」外，終於有不同的作法，顯見教育部還是願意傾聽民意，採納不同的意見。

唯目前的問題是並無法源依據，須立即修法，使這些二招的學生，可獲得副學士學位，或是在學位證書上加註學制，如此在轉型過渡時期，才不會對一般學制的學生，造成不公平待遇。

因為，原本體制內的社區大學主軸是成人教育，隸屬於教育部社教司管轄，並不頒發學位，最多僅能發給學分證明，因此修改「終身學習法」等法律使之合法化，是目前落實大學轉型的當務之急。

此外，不過，這些學校必須遵守承諾，徹底落實社區型大學轉型，教育部也必須嚴防辦理二招的學校暗渡陳倉，行一般學制的招生之實。

本榮（桃縣中壢／大學教師）