我關心地問：「什麼事？」

「老師，你剛剛說每人一個月贊助一百元就可以蓋一所大學，是真的嗎

？」

「是真的！」我肯定地回答他。

「我很想參加，可是媽媽每天替人打掃房子，每個月只能給我五十元零用錢，這樣可以參加嗎？」

這份發心對一個國小五年級，又是家境清寒的單親孩子來說，是一件很了不起的事，因此，我問他：「你要不要認養這隻豬撲滿，存錢建佛光大學呢？」

他天真地問：「如果每個月只能存十元也沒關係嗎？佛祖會不會讓我也變得很聰明呢？」

一年後，博浩六年級，一天，他捧著半滿的豬撲滿來到補習班，得意地指著裡面的硬幣說：「成老師，這隻豬是我最要好的朋友，他不僅幫我存錢，還幫我交朋友。」

我訝異地問他：「為什麼？」

博浩說：「自從我開始存錢養豬撲滿以後，功課慢慢進步了，老師、同學都很驚訝，以為我是作弊得分，後來發現我是真的進步了。好幾位成績還是排在末尾的同學好奇地問我原因，我把成老師告訴我的話講給他們聽，他們將信將疑，說：『我們也想和你一起養豬。』就這樣，我們幾位同學有時間就聚在一起複習功課，而他們只要成績進步，爸媽就給獎金鼓勵，讓他們來和我一起存錢建佛光大學。」

當博浩國中一年級時，已經正式成為每月贊助一百元的興學委員。十年過去了，直到現在他還是每半年固定回來看我，同時繳交佛光大學的建校基金。

博浩無限感恩地說：「當初想存錢蓋大學幫助別人，想不到自己竟然也能夠上大學，甚至可能可以出國深造。『豬寶寶』實為我帶來美好又有意義的人生！」（成建英）