文／記者顏麟蘊　

在吉林省延邊朝鮮族自治州安圖縣文化館的排練室裡，樂曲輕揚，衣袂伴著節拍緩緩飄動。抬臂、展袖、轉頭、移步，三十一歲的李英花身姿舒展，模仿著仙鶴悠然的姿態。作為朝鮮族鶴舞第五代傳承人，她腳下的舞步輕盈從容，眼底充滿著年輕一代對這門老技藝的熱忱。

二○○八年，朝鮮族鶴舞被列入第二批國家級非物質文化遺產名錄，成為安圖縣亮眼的文化名片之一。

所見所感融入舞中

「我打小就愛看長輩們跳舞。」說起和舞蹈結緣，李英花打開了話匣子，生長在延邊州，逢年過節、茶餘飯後，長輩們總會載歌載舞，熱鬧又溫馨的畫面，在她童年裡留下了深刻印記。耳濡目染之下，她早早愛上了民族舞蹈。後來報考大學，她毫不猶豫選擇了舞蹈專業，系統學習專業技法。

接觸鶴舞之後，李英花漸漸發現了它的與眾不同。「朝鮮族舞蹈種類很多，但專門模仿鳥類的，就只有鶴舞這一種。」抱著不能讓技藝失傳的念頭，她沉下心來，一頭扎進了鶴舞的世界。

為了把鶴舞跳得形神兼備，李英花還來到吉林省白城市向海國家級自然保護區的仙鶴島，近距離觀察丹頂鶴、白鶴等日常狀態與生活習性。「成年的仙鶴走起路來穩穩當當，不疾不緩，氣質高雅。小仙鶴就特別調皮，兩隻小傢伙湊在一起，撲扇翅膀、相互嬉戲，像在鬥舞一樣。」實地觀察的所見所感，給了她全新的創作靈感。回到排練室，她把這些鮮活的畫面融入舞蹈編排中。

如今鶴舞表演裡，角色分出了大鶴與小鶴。扮演大鶴的舞者，步伐沉穩，頸部靈活轉動，還原仙鶴低頭覓食、悠然觀望的模樣；扮演小鶴的年輕姑娘們，則盡情舒展手臂，模擬仙鶴展翅飛翔的姿態，兩組舞者相互配合，復刻出幼鶴嬉戲「鬥舞」的趣味場景。

堅守傳統，再談創新，是李英花一直堅持的原則。「老一輩傳下來的步伐、揮臂的姿態，這些根本不能改。」日常排練中，她帶著團隊牢牢守住鶴舞原本的韻律，再結合現代審美做細節編排。

一邊打磨一邊傳播

多年來，這支來自安圖的鶴舞隊伍一步步走出小城。二○一八年，鶴舞亮相大型歌舞劇《長白山阿里郎》第二篇章，用舞姿勾勒出美好生活的畫卷。此外，李英花帶領的團隊先後受邀參加河北省元宵非遺晚會、吉林省非遺展演、延邊州群星文藝展演等活動。

在文化館裡，鶴舞是李英花主抓的重點傳承項目。走出排練室，她把舞蹈帶到了社區、校園。課堂上，學員年齡跨度極大，有剛上學的小朋友，也有五、六十歲的阿姨。每次帶著仙鶴道具和服裝上門，大家都覺得新奇，爭相試穿體驗，歡聲笑語不斷。

「我不想讓鶴舞只困在小小的排練室裡。」李英花說，讓更多人看見、接觸、喜歡上鶴舞，是她的心願。而讓她最欣慰的是，愈來愈多年輕人開始主動關注、學習鶴舞，曾經青黃不接的傳承局面正在被改寫。現在安圖縣已有四十多名年輕主力參與傳承，會跳鶴舞的達到一、二百人。還有不少青年創作者專程來到安圖，跟著李英花沉浸式學習，用短影片、影像創作等新媒體手段，把鶴舞之美傳到網上。二○二六年春，一條鶴舞短影片在網上出圈，收穫數十萬點讚。

身為第五代傳人，李英花想做一座橋梁，拉近鶴舞和當代年輕人的距離。李英花說，她會繼續守好祖輩傳下的舞姿，一邊打磨編排，一邊奔走傳播，讓鶴舞伴著仙鶴翩躚的身影一直舞下去。

新華社港台部供稿