【獻給動物朋友的詩】開進銀髮學堂的甲蟲青年軍

文/小熊老師 |2026.06.25
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社區長者藉由昆蟲標本盒回憶從前。圖/林淑鈴
進入蛹期、即將羽化的獨角仙。圖/韋瑋
屬於台灣原生種的「兩點赤鍬形蟲」。圖/林德俊
面對擁有「剪刀手」的鍬形蟲,銀髮學員既興奮又怕怕。圖/林淑鈴

文/小熊老師

你是否和我一樣懂得

欣賞枯枝的美

品嘗朽木的香



落葉披覆的土裡有我的家

鬆軟的大地是餐廳

也是眠床



我不怕夜黑

只怕日子滯留在

龜裂的表層

我鑽得愈來愈深

通往潮溼的夢



那裡有我發亮的盔甲

我只昂然揚起老天賜給的

犄角或巨鉗

用以開採

短暫而美麗的一生

──小熊老師〈雞母蟲〉



端午前夕,社區的銀髮學堂氣氛熱絡,學員紛紛拿起手機拍攝眼前的「小東西」。雖不是手機課,但確實有手機攝影的學習效果。攝影老師說過:要提振長輩的學習力,課堂上最好能出現他們想拍的東西,想拍得好,自然會卯起來認真學。

眼前的「小東西」不是什麼金銀財寶──金龜子科昆蟲占了不少,跟「金」有沾到一點邊啦。帶到課堂上的幾乎都是岳宸老師親手製作的標本,除了俗稱甲蟲的鞘翅目昆蟲:獨角仙、鍬形蟲、金龜子、天牛……老師的標本盒裡,還有蜂、蝶、蛾、蟬、蜻蜓、螳螂、蚱蜢、椿象、竹節蟲……堪稱百寶箱。

這些昆蟲有不少是山村常見的,經過老師講解,才發現更多細節和知識。譬如,獨角仙是金龜子科,鍬形蟲則是鍬形蟲科,經常一起現身,但身家背景大不同。許多金龜子對農家而言屬於害蟲,但獨角仙和鍬形蟲其實還好啦!牠們的最愛是光蠟樹(又名白雞油)的樹液,雖然也吃水果,很多時候吃的是成熟落果的汁液。

獨角仙、鍬形蟲和金龜子的幼蟲,泛稱雞母蟲,喜食枯枝落葉腐植質,擔當大自然的清道夫,白白胖胖帶點透明感的牠們在土裡鑽來鑽去,排出的顆粒糞便還有助增加土壤的排水性和透氣性,簡直是「超級沃土師」。社區理事長阿富家的後山就有兩甲光蠟樹造林地,他說:樹下保持足夠的落葉,雞母蟲就不太去吃植物的根系。阿富理事長還替樹下的沃土箱「加料」,包括木屑、堆肥,請牠們加快自然廢棄物的再利用。循環農業沃土有成,阿富不藏私,搬來分享給社區據點的不彎腰菜園,讓蔬菜們長得頭好壯壯。自然生態系講求「平衡」,一物剋一物,雞母蟲自有牠們的天敵,鳥禽、鼬獾都愛吃這一味,阿富家的母雞也因此長得頭好壯壯。

獨角仙和鍬形蟲對於農園頂多算是「微害」。獨角仙為了吸取汁液以口器刨開樹皮留下的拉鍊痕,不至於殺死樹木,倒是吸引一票跟班來分一杯羹,包括鍬型蟲、金龜子和蜂類、蝴蝶、螞蟻等。甲蟲大軍可謂森林環境的健康指標,當你在中低海拔山區看到這一片生態好風景,那代表闊葉林覆蓋度高、土壤涵水量足夠且有機質豐富,人為破壞有限。

銀髮學堂的長輩有些並不務農,或生活在山下比較靠近都會的地方,看到這些昆蟲,就顯得既興奮又怕怕。有同伴跳出來心理建設:「標本不會動,怕什麼?」「牠們是兒時玩伴,頑皮的我一不小心折斷了牠們的角,我看是牠們比較怕人!」昆蟲盒成了話匣子,大家你一言我一語,好多回憶跑出來。

活生生的甲蟲真的跑出來。岳宸老師的壓箱寶就在飼養盒裡,他和另一位講師庭榛分工合作,溫柔地把帥氣的小客人一隻隻請出來,放在枯枝或斷木上,與長輩們親密接觸。這時候得小心一點了,怕傷了甲蟲,也怕傷了玉手。老師跟長輩借一支原子筆,放在鍬形蟲的剪刀手(巨化的大顎)中間,果然「喀嚓」夾住不放,兇得很!被鍬形蟲夾到,會痛,而且,被顎短的母蟲夾到比被顎長的公蟲夾到還要痛,會見血。

這不只是一堂昆蟲課,更是一場高品質的「青銀共聚」。不是教授指派的功課,沒有要完成什麼作業,一切都是自動自發。中興大學自然生態保育社,透過學長姐的介紹,不只一次來到桐林社區的節慶活動設攤介紹動植物。今年更向社區遞出一份「綠鳥青年力,生態守護上山去」服務計畫,包括下到溪床做生態調查,並號召居民一起移除「綠癌」──外來種植物小花蔓澤蘭。

其實近年來社區發展協會對於教授帶學生來此從事所謂的「服務」,大多敬謝不敏。怕結果是反過來,變成社區在服務學生,得另外撥出人力和時間接待,帶師生認識社區環境、文化特色……若教授提出想讓大學生來社區幫忙,社區也是能免則免,畢竟學生初來乍到不易馬上進入狀況,加上學生若只是為了交差,事先準備不足,現場意興闌珊,社區幹部帶起來就心累了。

可是一收到興大自然生態保育社的提案,社區立馬欣然接受。社區夥伴們知道,這群年輕人經常自主來到山上從事生態調查,在這塊土地灑下汗水與熱血,大家早就好奇:透過他們的眼光看到的家山,是什麼模樣?

青年透過教學服務來認識社區,引領長者對腳下的土地「再發現」,如果能實現就太好了!原本社區擔心講師會否因台語不輪轉而顯得不夠親切,也擔心知性濃度太高讓長者打瞌睡。結果證明,一切都是多慮。社區執行長的心得:不能小看年輕人。他們努力使用有限的台語詞彙,國台語夾雜,從「常見的昆蟲」、「大家喜歡的昆蟲」、「珍稀的昆蟲」講到「吃昆蟲的動物」,一張張生動的圖片,讓長輩看得目不轉睛。播到見過的昆蟲,還會看圖指認「搶答」物種名,說對了便露出「我也懂」的驕傲表情。簡報中「被誤會的昆蟲」令人印象深刻:那隻高速振翅採蜜的,不是蜂鳥,其實是「九節木長喙天蛾」。閃現著美麗藍光的「帶紋紺蠊」竟然是蟑螂(又稱蜚蠊)的一種,主食花粉和花蜜,只生活在不受汙染的森林裡,號稱台灣最美小強,大大顛覆了一般人的昆蟲觀。

台上講課的青年就跟許多長者的孫子差不多年紀,看著他們講述「真愛」(昆蟲世界)時閃閃發亮的眼神,長輩幾乎被融化了。考量有些人行動不便,講師便帶著標本盒及活甲蟲來到每一位長輩面前「桌邊服務」,有耐心又好貼心。長輩給出的回報,自然也是閃閃發亮的眼神。即便阿公阿嬤難以跟著小夥子上山下溪找昆蟲,從照片中看到那些奇特或美麗的物種待在屬於牠們的環境裡,如臨其境之餘,心頭應該也有一點點感動吧。♣

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