文／酉方

6個兄弟姐妹，在父母先後遇害的人倫悲劇中，透過自身不懈努力及公益機構協助，如今不但各有成就，家庭故事被改編為激勵人心的戲劇《我們六個》，更因一路領受著社會的善意，6個手足幾乎都選擇益世助人的職業，至今仍在社會各角落奉獻付出……



1980年代，台灣電視史上最賺人熱淚的戲劇之一《星星知我心》，開播首集曾有一段口白：「誰無父母？誰無子女？每個人，都被父母愛過……」講述5個手足因母親罹癌分別被領養，長大後再次團圓的故事。全劇無一反派人物。

然而，去年8月大愛電視首播的《我們六個》戲劇（其後NETFLIX、MOD、華視、三立……等電視台陸續播出），同樣述說一個6手足家庭，在母親慘死後並未被分別領養，或各自有著善心養父母庇護，而是靠著宗教團體關懷、育幼院扶助，及手足各自努力、互相鼓勵，學有所成後至今仍持續回餽社會。

命案背後孩子很無助

這個由真人真事改編的戲劇，故事原型是1984年發生於台東的一樁社會事件「李月桂案」。案件中的李女原是林姓男子的小三，介入後導致原本和樂家庭分崩離析。

40多年前，李女先是用滾水燙死林男的視障髮妻，卻因懷孕生子及幸遇兩次減刑，僅服刑1年10個月便期滿出獄。沒想到20年後，李女又用電鍋砸死林男，最後於服刑期間病死獄中。

在整個案件背後，受到命運牽動的，除了遇害身亡的林姓夫妻，和兩度殘害人命的李女，其實影響更綿長深遠的，還有新聞中完全未被提及的林家6個孩子。

掙扎奮起走上自立路

這幾個孩子的成長路，因父母的紛亂情劫分崩破碎，雖辛苦無助卻掙扎奮起，始終秉持著屢仆屢起、百折不撓的意志力，最終每個人都走上自立且助人之路。

去年底甫因「艱難成長變助人動力」榮獲黃昆輝教育基金會「寶佳教育大愛獎」的林作逸老師，就是6手足中的老三本人。

他坦言，當年小三入住不久，父親生意失敗跑路。視障母親因娘家富裕，被兩人帶回台東當成搖錢樹，6個孩子無人顧及，被棄置台北勉強生活於安康社宅。

學習原諒努力朝前走

一年多後媽媽遇害，因李女始終不認罪，案件拖了許久，加上後來又因李女懷孕延後入獄及獲得兩次減刑，7年6個月刑期竟只服刑了1年多，比媽媽因案件審理始終無法安葬的時間還短，「當下真讓我們情何以堪」。

當時14歲的林作逸，面對喪母之痛，根本無法接受這樣的「結局」。但後來，幾個手足相扶相持，深信「在天上的媽媽一定也希望我們放下，往前看，好好過自己的人生。」大家默默決定「放下傷痛、放過自己」，努力打拼各自的人生。

大姐藝術語言天分高

林作逸眼中，大姊秋伶極富藝術天賦。當年爸爸開車行、租車及搬家公司，事業成功家庭幸福時，也曾是個盡責愛妻愛子的爸爸。「大姐的美術作品、舞蹈表演，曾在全國比賽中得到1、2名。」但家庭破碎後因無錢繳學費，林秋伶不得不兩度從工專建築科輟學。

等到兩個弟弟都進入公費的花蓮師專就讀後，具備語言天分的林秋伶打遍各種工，閒暇時去輔大旁聽義大利傳教士講課，並潛心學習義大利語，最後帶著手足的祝福和12萬元新台幣，前往義大利佩魯賈大學，靠著各種打工和翻譯籌集學費，苦讀建築設計及時尚設計，成為傑出的家具設計師。

如今，林秋伶和先生居住在希臘，但在義大利米蘭和上海各成立一家高級訂製家具公司，經常穿梭在歐亞各國間，也常返台探視弟妹。

兩兄弟相約作育英才

老二林作賢，原本也因家變中輟一年，之後才和老三林作逸進大安國中隨班附讀，之後兩人一起考進公費且住校的花蓮師專。「因為我們3個大的都要外出讀書，無法照顧較小的3個妹妹，所以我們商量後決定讓妹妹們住進天母聖道兒童之家。」

其實依育幼院的規定，林家6個孩子並非「孤兒」，不符合收容資格。為了讓妹妹有人照顧，17歲的林秋伶帶著放棄扶養切結書，獨自前往台東找到爸爸，對他說：「這是你能為我們做的最後一件事了。」爸爸最終同意了，妹妹們也在聖道兒童之家傅碧霞「傅媽媽」的照顧下，度過一段安心成長的求學日子。

皆先後投入助人工作

四妹怡瑩先是讀宜蘭農專森林科，後來因返回聖道基金會工作，從事協助及輔導兒童自立的工作，必須具備社工背景，於是再回學校就讀，並順利取得社工系學歷，如今在五妹青瑩成立的助人協會中，一同從事長照、日照等老人及扶助自立少年等工作。

五妹青瑩則考取慈濟護專，畢業後擔任護理師，並成立中華欣智社區智能長照關懷協會，將所學應用於照顧長輩身上，希望他們年紀雖漸長，卻一樣有健康身心，開懷迎接每一天。

到於六妹品秀，是林作逸最不捨的小妹。「當時在兒童之家，因兄姐均陸續住校讀書，只有小妹孤獨待在育幼院中，這也導致她一直渴望有個『自己的家』，高中畢業就嫁人了。」無論如何，當警察的妹婿待妹妹極好，小妹如今是個幸福三寶媽。



心中始終

存有善念

儘管成長於破碎艱難的家庭，林作逸在35年的教學生涯中，卻將成長經歷的傷痛化為動力，以同理心找出隱藏於班級中的弱勢學生，並提供相關協助，幫助他們不因命運打擊一蹶不振。

成長過程中，受到聖道兒童之家「傅媽媽」的慈愛照顧，林家兄弟姐妹心中一直有著堅定信仰和正念。「某年耶誕節，傅媽媽特別遠道花蓮探望我們兄弟。她從沒要求我們要有大成就，卻叮囑我們不能忘記屬靈的根基，隨時要懂得愛人助人。」

牢記傅媽媽的身教和言教，林作逸和哥哥林作賢花師畢業後，在新北市的多個國小任教，對學生多有關心。大哥當了幾年老師後，考上國立台北教育大學校長培訓班，並取得佛光大學公共行政系所碩士（可惜博士班沒讀完）。退休後，又成為銘傳大學的兼任講師，還成立科技公司培育新人……

林作逸在台師大取得博士學位後，陸續在新北市新店國小、中和國小，擔任特教（身障及資優）老師，並曾是新北市英速魔法學院（坪林國小闊瀨校區）主任、永續環境教育中心教育推廣組長，近年則擔任新北市育英國小、吉慶國小、成福國小等校的總務、教務、輔導、學輔主任。

林作逸回憶說，媽媽在失明前曾擔任國小老師，一直教育他們要「心存善念，正面看待社會」，讓他與兄弟姐妹沒有因家庭破碎而遷怒走偏。

「正因我的成長背景，更容易發現弱勢學生的困頓之處，並能以同理心來提供包括助學金、餐食補助等協助……讓學生知道有人在關心他們，困頓時與其自怨自艾，不如展現健康積極的生命態度。」