禁不了抖音、小紅書 教育部數位工具包 推廣成效差

 |2025.11.21
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【本報台北訊】針對短影音上的不當內容,教育部透過「數位工具包」讓家長能夠管理子女手機使用,但立委質疑,YouTube影片觀看次數最低才數百次,推廣成效有待加強。此外,面對立委提問,教育部政務次長劉國偉也坦言,教育部只能管理台灣學術網路,當學生手機都用「吃到飽」方案,根本禁不了抖音、小紅書。

立法院教育及文化委員會昨日邀請教育部政務次長劉國偉、數位發展部及國家通訊傳播委員會官員列席,就「如何防範不當之短影音及社群平台兒少內容,加強數位及媒體素養」進行專題報告。立委萬美玲指出,不只抖音、小紅書有短影音,YouTube、Instagram也都有,教育部卻沒有注意到其他App的管理,只針對這兩個軟體,讓人質疑「針對性很強」。

萬美玲也提到,教育部提供家長「數位工具包」以管理子女手機使用時間、過濾不當內容,但工具包放在教育部官網上,宣傳成效讓人存疑。以教育部在YouTube上傳的手機分級保護操作為例,觀看次數最多1900次,最少才367次,如果想提供家長這樣的工具,不能單靠現行管道宣傳。

雖然現行教育部已經在台灣學術網路阻擋中小學電腦或載具存取抖音、小紅書等短影音網站,但多名立委指出,孩子手機上網使用「吃到飽」方案,不用透過學校就能連到外部網站,禁得了嗎?對此,劉國偉回應立委柯志恩說:「禁不了」,在萬美玲質詢時,更坦言教育部能管到的只有學術網路。

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