【人間社記者胡琇媚彰化報導】為培養校園生命教育講師，落實以生命影響生命，國際佛光會中華總會舉辦「二○二五電影讀書會帶領人培訓」，十七、十八日在佛光山惠中寺及福山寺揭開序幕。來自全台八十八位校園生命教育講師、人間佛教宣講員及校園讀報教育老師參與培訓，台北大學教授方隆彰以電影《台灣超人》為題材，帶領這群具有生命教育使命感的學員，深入發掘電影背後翻轉生命的強大力量。

國際佛光會中華總會祕書長覺培法師開訓時指出，校園生命教育旨在幫助學生發現自己無限的可能性，而比起單向說教，看電影更能吸引年輕人。藉著《台灣超人》這部電影，觸動每個人內在的感動，進而引發他們找到自己的潛能，就是珍貴的生命教育。

方隆彰提到，過去的校園生命教育，偏重講演式的單向學習，這次嘗試以電影作為媒介，運用讀書會帶領人提問、討論的方式，與學生進行深度對話，啟動學生由內反思自身經驗與材料影片的連結，達成自我教育的效果。

方隆彰以「看、讀、談、想」說明，電影共學的觀賞、消化與解讀、討論與分享，及自我深度對話的四個階段。帶領人依據電影角色、事件、人物彼此間的關係，或衝突、關鍵轉折來找尋議題線索，從而凝聚主題、發現核心價值，並依照核心價值來設計提問。