您有多久沒好好靜下心讀一本書呢？生活在都市叢林，整天面對繁雜的工作、報告，或是周旋於客戶和上司，被壓力壓得喘不過氣？其實，你我都可以藉由閱讀，讓生活變得簡單且豐富。

閱讀，是知識的泉源，也是創造力、想像力、思考力、寫作力的重要基礎。父母則是孩子的最佳閱讀嚮導，藉由父母的陪伴，創造快樂的共讀環境，讓孩子能夠參與選書，引發閱讀興趣，進而養成閱讀習慣。一個愛上閱讀的孩子，就具備了終身學習的能力。

根據國際教育評估協會（IEA）進行的「促進國際閱讀素養調查」（PIRLS），針對世界各地及地區四年級學生的閱讀能力進行研究調查，結果顯示，台灣四年級學生的平均分數為五百三十五分，超越國際平均值的五百分。

但令人憂心的是，只有百分之二十四的學生會利用每日課餘時間「為興趣而閱讀」，在全球四十五個國家地區中，每日課外閱讀比例排名倒數。這意味著，孩子將閱讀視為課業的一部分；但閱讀不應該只是課業、考試的一部分，而是興趣、拓展視野、提升自我的重要工具！

何嘉仁文教基金會擔任教育部「閱讀教育終身學習列車」列車長，與子列車（見小檔案）夥伴共同推廣「閱讀教育」。今年度的閱讀列車已經開動，相關活動也如火如荼展開，例如與各縣市教育局、校園推廣「晨讀十分鐘」；及以座談會、講座、工作坊等方式，倡導「終身閱讀」，鼓勵全民閱讀；更結合地區圖書館，讓閱讀深入各個社區。除了以靜態活動推廣，也鼓勵親子走出戶外，以登山健走、話劇等方式與書籍作連結，激發孩子閱讀興趣。

打開世界地圖，看見了生活的寬度；打開閱讀地圖，看見了生命的深度。孩子的未來充滿未知及挑戰，透過閱讀，孩子得以更從容的姿態，迎接各種考驗。讓我們拾起書本，縱身書海，隨著世界波瀾起伏，一起揚帆航行到知識的燈塔。