【本報綜合外電報導】戰火無情，對國家的影響深遠而多層面，自巴勒斯坦激進組織哈瑪斯入侵以色列後，在加薩走廊的戰爭已持續一年多，不僅讓成千上萬的人流離失所、被迫離開家園，甚至讓許多孩童的生命來不及長大……加薩走廊的不少機關單位早已停擺、荒廢，但一間學校內的鋼琴，卻意外地成為陪伴著倖存者、給予倖存者短暫幸福時光的希望。

音樂家哈米斯（Khamis Abu Shaban）日前返回他曾任教的薩伊德國家音樂學院（Edward Said National Conservatory of Music）加薩分校，校園因戰火早已滿目瘡痍，超過一半的建築被燒毀，逾400件樂器包括小提琴、大提琴，阿拉伯傳統樂器如烏德琴（oud）、卡農琴（qanun）和奈笛（nay）都不復存在。

10年前修復重生 10年後再倖存

但在其中，唯一屹立不倒的是一架山葉（Yamaha）的鋼琴，這架鋼琴曾於2014年以哈戰爭時遭受砲火摧殘，隔年由法國技師精心修復，象徵著當地音樂文化的堅持與希望，沒想到它逃過第二次戰火波及。

哈米斯見到鋼琴時不禁笑出來，並開玩笑地對它說：「你是唯一存活的樂器嗎？你不想死嗎？」鋼琴的再次倖存，讓他從戰爭中得到一絲慰藉，他認為這是代表這片土地上，仍有許多孩子和教師堅持著音樂夢想。

哈米斯打開琴蓋後，發現部分琴弦已被剪斷，琴槌也遭到破壞，他知道這是人為故意破壞，但即便如此，鋼琴的存在仍然帶給他力量，「我看到它還是堅挺在我面前，就像在說：『我不會這麼輕易消逝，我依然在這裡，我會一直在。』」哈米斯期待這架鋼琴能再次被人演奏。

難民營音樂課 讓孩童重拾笑容

由於軍事行動，加薩走廊的音樂學校根本無法恢復教學，教師們只能在臨時營地、聯合國設立的庇護所裡為數萬名兒童上課。哈米斯表示，即便四周都是死亡陰影，生活仍需繼續，孩子們需要讓他們微笑的力量。

一名音樂學院學生穆罕默德（Mohammed Abu Eideh）在一次空襲中失去右手，加上面對同儕的死亡，生命一度落入谷底，他的老師將小提琴弓用圍巾綁在手臂上，讓穆罕默德無需手掌便能拉奏小提琴，「我拒絕讓這場悲劇定義我，我想要充實地生活，用每一分力量去創造最美的旋律」。

在賈巴利亞難民營中，教師富阿德（Fuad Khader）組建一個兒童合唱團，起初家長們無法理解，並質疑「人在死去，你卻教孩子唱歌？」但富阿德回答：「每個人都有自己的事要做，而我的責任就是音樂。」隨著音樂的陪伴力量下，孩子們開始有所改變，變得更開朗、重現笑容。儘管每當爆炸聲響起，歌聲會短暫停下，老師們鼓勵他們繼續，讓孩子們暫時忘記身處戰爭。

另一位教師艾哈邁德（Ahmed Abu Amsha）也坦言，但夜晚來臨、孩子們離開後，他無法再維持樂觀態度，「晚上入睡之前，我的腦中會浮現每個孩子故事，像是吸收了大家的負面能量，這種感覺非常難受，有些人見過街頭的屍體，有人失去父母、兄弟姐妹，我努力用音樂治癒他們的心靈。」