激發住民潛能 貧民窟變宜居 |2024.05.28 語音朗讀 835觀看次 字級 大 中 小 傳授農耕技術 「生活在貧民窟」媒合建築師、學者等到各地貧民窟,蓋校舍、活動中心、慈善廚房等,或傳授農耕技巧。圖/取自LIVE IN SLUMS官網協助改建校園 「生活在貧民窟」媒合建築師、學者等到各地貧民窟,蓋校舍、活動中心、慈善廚房等,或傳授農耕技巧。圖/取自LIVE IN SLUMS官網蓋活動中心兼庇護所 「生活在貧民窟」媒合建築師、學者等到各地貧民窟,蓋校舍、活動中心、慈善廚房等,或傳授農耕技巧。圖/取自LIVE IN SLUMS官網 【本報綜合外電報導】低開發國家地區缺乏資源,多數民眾只能在擁擠、衛生條件差的貧民窟掙扎求生,不要說讀書,就連吃飯都是問題,不過,他們真的對社會毫無用處嗎?義大利非營利組織「生活在貧民窟」(LIVE IN SLUMS)認為,這些在貧民窟的民眾可以提供城市經濟、人力和社會發展大量資源,只是沒有機會。團隊媒合設計師、農業學者、景觀設計師、社會學家、環境工程師等前往全球各地的貧民窟,傳授農耕技巧,也協助他們動手蓋校舍、慈善廚房等,激發居民的潛能,一起讓環境變好,還有藝術家、攝影家來開設工作坊,挖掘當地孩童的天賦,讓他們講述自己的故事。社區加入討論 確保符合需求「生活在貧民窟」並非把這些弱勢民眾視為受助者,而是把貧民窟當做社區轉型的場域,因此,比起單方面為他們蓋房子,團隊會開木工培訓班,設計師也會邀請居民參與討論。「生活在貧民窟」主任西維亞.奧拉齊(Silvia Orazi)說:「我們不想進來,『解決』手頭上的問題後離開,我們的理念在於與居民一起行動,確保改變按照他們想要的方式發生。」肯亞馬薩雷貧民窟(Mathare)有座「Why Not Junior Academy」學校,原本只有60名學生,卻因居民需求,多開設兩個幼兒園,學生也愈來愈多;2012年,「生活在貧民窟」發起計畫,協助改建這座校園,除了蓋廚房及實驗室、擴建校舍,還有新桌椅,目前可容納240名學生。另外,他們還興建了一條堤壩,保護校園免受河水氾濫所苦,這個改建計畫動員全社區民眾參與,團隊大多選用當地建材,例如柏木、竹子及土,盡量減少環境負擔。其中,校舍的廚房及桌椅,是由義大利設計師賈科莫.摩爾(Giacomo Moor)操刀,「『簡化』是我立即想到的詞」,摩爾分享,一聽到這個企畫,他就構想出實用、簡單且易於組裝的作品。不管是雙層床、長凳或書桌,都可以輕易操作,「確保居民能夠自主建造這些部件是關鍵」,摩爾只需要提供設計圖,並帶領民眾組裝一次,「你真的不需要複雜的材料,和精心製作的配件,才能創造出好的東西」。至於廚房則是個架在水泥平台的木建築,可保護其免受暴雨或洪水影響,每天可以烹煮多達300份餐食。食安問題嚴峻 闢農地又開課 「生活在貧民窟」發現,有些孩子下課後,常常在街上遊蕩,更有失學孩童、受虐婦女無處可去,因此團隊2019年決定在Why Not Junior Academy隔壁興建活動中心,不只有廣場可以打籃球,二層樓高的竹製建築,還能讓學生下課後來溫書,也提供無家可歸的弱勢民眾一個庇護所,約可容納50名兒童和25名婦女。食品安全也是貧民窟常見的問題,根據統計,約50%貧民窟的孩子因為營養不良,導致生長停滯;因此,「生活在貧民窟」發起「馬薩雷和科羅戈町(Korogocho)貧民窟食品安全計畫」,致力解決食安3個要素:城市農業、家庭經濟及環境,例如在馬薩雷開闢4個農地,總面積達2000平方公尺。除了農耕,「生活在貧民窟」還跟米蘭大學農業和畜牧學院合作,提供農業、畜牧業等專業課程,讓居民自己生產健康的食物。 前一篇文章 南韓太空總署今營運 拚躋身 5 大太空強權 下一篇文章 陸設 1.5 兆元大基金 扶植半導體產業 熱門新聞 01【詩】五月2026.05.0102台南.佳里 蕭壠香火溯根源 紅磚古厝映流年2026.04.2703久坐看電視易失智 閱讀談話活化大腦2026.04.2804【看人間】縮小自己 是與朋友相處的祕訣2026.04.2805台灣佛教總會理事長交接 佛光山祝賀2026.04.2706TPBL季後賽 熱血決勝 5月天2026.05.0107追思緬懷星雲大師 大馬佛青獻唱佛曲2026.04.2908南區佛青閱讀《法華經》 體悟佛法落實生活2026.05.0109倫敦佛光山考生祈福 祝願心想事成2026.05.0110印度音樂公車 填補貧童教育2026.04.28 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 突破外交封鎖 賴總統抵史瓦帝尼 善意販賣機 充滿驚喜做公益送愛弱勢童 義工1天造萬張床5月雪紛飛 山林迎桐花季照見生命故事 女力掌鏡發聲美花生將零關稅來台 衝擊本土農