【記者羅智華台北報導】為了管控師資培育的「量」與「質」，教育部中等教育司司長陳益興，昨天宣布九十五年申設各類科教育學程及學士後教育學分班核定的六大原則，強調未來將朝「優質適量」、「就業評估」、「辦學績效」等原則來進行；另各校各類科的教育學程將以每班四十五人為限並暫緩增班。

教部表示，希望透過這些師培原則來改善現行儲備教師數量供過於求的情況，並提升教師專業水準。

陳益興表示，未來的師資培育將朝向優質適量、培用符應、就業評估、辦學績效、從嚴從實、政策重點等六大原則來進行，以妥善管控師資人數與素質。

中教司指出，其中「優質適量」原則將回歸「教師專業標準本位」核心，以提升師資培育素質為主軸。而「培用符應」則是希望各師資培育大學能從各校辦學特色出發，培育出具有優勢教學能力的師資，以提高儲備教師獲聘率。此外，為鼓勵師培學校向上提升師培水準，教育部未來將積極獎勵獲得師培中心評鑑特優、優等或辦學績效良好的師培學校。

同時，未來「師資培育數量規畫方案」也將朝向「從嚴從實」原則，各大專校院各類科教育學程將以四十五人為限，並暫緩增班。而為了提升師資水準，教育部也將鼓勵試辦招收碩士以上學生來修習師資培育職前教育課程，並強化中小學科學教育，以及推動高中職學習第二外語等相關政策重點原則。