閱讀扎根 學校圖書館有責

潘西對(北縣新莊/圖書館員) |2008.06.24
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台灣大學圖書資訊系在該系圖書館二樓新闢了兒童與青少年讀物區,三十坪大的區域約有三千本藏書,最特別的是收藏了一些兒童文學作家手稿與插畫原作,但限定十八歲以上才能進入,有媒體以「兒童止步」、「小朋友不給看」為標題。

專門收藏兒童和青少年書籍的讀物區,卻不許十八歲以下的兒童和青少年進入,一般人當然會認為不合理。

不過,台大圖資系成立此一館區目的,主要是用在教學和研究,加上手稿得細心保存,擔心遺失或塗污毀損圖書,所以有年齡的限制應可接受。

細看媒體的報導,記者稿子裡寫得很清楚,但標題卻失焦或判斷錯誤,所以才會引發批評。

不過,從這件事看來,媒體重視讓兒童與青少年親近圖書,與強化多元閱讀的議題,是好事一樁。

可是,媒體重視,但圖書館呢?公共圖書館、學校圖書館是下一代容易接觸圖書的地方,但暑假即將來臨,全國有多少圖書館會為中小學生開放?

公共圖書館有開放時間,中小學生還可利用,學校圖書館不是以浪費水電、沒人看管,就是以圖書資源館藏不豐、有無開放差別不大為由,而不開放,使政府推動的閱讀運動變得毫無意義,所以,該進步的是學校圖書館,否則政府推動的閱讀向下扎根,將止步於此。

潘西對(北縣新莊/圖書館員)

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