迎接龍年到來，高雄市立美術館攜手南台灣40所國中小學師生採集色彩，找尋家鄉的色彩元素並進行「小感動龍」的彩繪，同時推出「感動龍、高美特展」有1035件彩繪作品，除了在地的元素，還有美國原住民中學參與，盼世界看到台灣的文化色彩。

高美館於今(2/1)日的記者會宣布展期到4月21日，鼓勵民眾來探索家鄉的色彩元素。

高美館與學學文化創意基金會推動「藝起來學學計畫」，由藝術家莊普創作「感動龍」素坯原型，再邀請高雄、屏東、嘉義、台南、臺東縣、澎湖共40所國中小學校教師並帶領同學在社區踏查與色彩採集，找尋家鄉的文化色彩，著手「小感動龍」彩繪創作。

高美館推出的「感動龍、高美特展」展出1035件彩繪作品，呈現孩子對土地的情感與認同，今年還邀請美國原住民中學 Zane Middle School共同參與，盼以文化色彩進行跨域交流。

參與課程的屏東縣塭子國小張同學表示，在地找尋的色彩包括養殖漁業、阿猴廳勒石曉諭碑「石碑灰」、台灣欒樹花黃等，以在地產物的色彩為創作靈感，過程中感受到家鄉的美好。

其他南部學校分享透過歷史古蹟恆春古城的「磚牆紅」、高雄中都唐榮磚窯廠的「倒焰窯磚橘」、高雄火車站的「屋瓦灰」、高雄美濃菸樓的「泥牆灰」、高雄內門的「龍眼花白」等共200色，做為文化色彩的觀察成果。

「小感動龍」素坯創作藝術家莊普表示，素坯以彎錐形的蛇身、雙橢圓形的鱷嘴、角形鹿角等，展現活潑友善的小龍。

圖／高雄市立美術館提供

高美館代理館長林羿妏推薦「感動龍、高美特展」呼應東方傳統對龍的想像，展間構築以蜿蜒飛天的龍形，也像是龍遨遊九天之上的寬廣。

Zane Middle School找尋到的文化色彩是當地原住民族、維約特族傳統工藝的「編織籃黑」及一處歷史建築的「泥牆紅」等，高美館盼透過邀展，讓台美學生有機會藉由文化色彩認識彼此家鄉的特色。