【記者曾博群台北報導】教育部推動補助師資培育之大學辦理國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫，111年共補助7校29名實習生，於112年分別前往日本、美國、越南、新加坡等地進行2到4個月的國外實習。

其中國立清華大學4名實習生至新加坡伊橋幼兒園（E-Bridge Preschool），台北市立大學3名實習生則前往美國新澤西州英華國際學校（YingHua International School，簡稱YHIS），兩校實習生各自在不同的國外教育現場驗證師資職前教育所學，並得到2個月難忘的實習經驗。

清大計畫主持人暨幼兒教育學系幼兒教育中心主任曹亞倫教授，於實習期間前往新加坡伊橋幼兒園訪視指導時，獲得各分校校長與教師對於實習生的正向回饋，從當地師生對實習生的肯定及不捨的情緒中，認為這些經驗能促使實習生從不同角度「幼」現新的教學方「向」、活絡教學現場。

北市大英語教學系張期敏教授帶領三位實習生，於112年8月前往美國新澤西州英華國際學校（簡稱YHIS學校），利用2個月的實習觀摩YHIS學校的國際文憑（IB）認證課程及中文沉浸式教學。

在學生校園生活中，當地教師注重學生身心靈發展，並從日常對話展現對學生同理心、尊重和關懷，實習生觀察當地老師如何與學生相處、處理學生問題，實際體會班級經營的互動態度和應答技巧，也讓實習生的教師之路增添一筆難以取代的經驗。

教育部表示，透過執行國外教育實習計畫，實習生跨越國境進行長時觀摩學習與參與國外學校的課程教學、班級經營與學校運作，完成國內外共計6個月的實習歷程，並透過不同國度的經驗相互對照精進教育專業知能、儲備雙語教學能力，為未來教學打下堅實基礎。