文／翁素足

下定決心將珍藏已久的寶貴物件，一件一件來個斷捨離，第一個希望送出的就是古箏。

年輕時喜歡看古裝劇、歌仔戲，戲中美麗女主角彈古箏的飄逸風采，讓我十分神往，剛好我任教的學校有一位同事在課餘之暇教授古箏，我興沖沖請同事挑了一台簡易型古箏，開始拜師學藝。後因結婚轉職台北，很長一段時間中斷了學習，直到孩子上小學，我又一時興起，透過報紙找到古箏老師授課，重新買了一台配備齊全、價值不菲的十六弦古箏。

這位老師教課嚴格，原本我就缺乏音樂細胞又沒有積極投入練習，往往達不到老師的要求，本只想當娛樂消遣，後來學得毫無成就感，更因工作與家庭兩頭忙，終於將彈不到一年的昂貴古箏束之高閣，一放三十多年。

這次決定送出，過程十分順利，一位學生不負所託很快代我尋到古箏新主人。他是曾經得過傳統藝術金曲獎的國樂團團長，我很高興替古箏找到了知音，相信在專業老師的運用下，這台沉寂已久的古箏將可重出江湖，繼續傳出優美動聽的樂曲。

另一件出清的寶物，是跟我有著深厚感情的教學用大算盤。

民國七十二年，我的小女兒出生，經濟壓力促使我利用珠算專業，在自家附近成立「兒童珠心算班」。開班授課二十年，大部分學生住在鄰近，因而我這「翁老師」的名號在街坊鄰里小有名氣。

授課期間，親師互動頻繁，彼此建立了極佳信任感。有些家長遇到孩子學校分班的不適應，或是喜歡頂嘴、愛耍賴等困擾，都會來找我聊聊，我能同理並分享經驗談；他們推薦買保險、參加互助會，我也爽快答應。坊間發生過很多被倒會的案例，不曾發生在我身上；我家裡水電或木工等修繕問題，家長都會提供最佳維修……

那把大算盤，不僅是我的生財器具，更重要的是，讓我結交了許多家長朋友。疫情期間出門戴口罩，久未見面的家長都能馬上認出我，主動問候並告知孩子近況。有些家長念著當年每次送孩子來上課，一定進教室喝杯我特別煮的獨家「決明子茶」，茶的香味令她們至今難以忘懷，讓我聽了好窩心。

現在當我決意將大算盤送出，且已覓得一位經營才藝班的朋友有高度興趣，我心裡卻是萬般不捨啊！或許是冥冥中的安排吧？對方原約好來拿算盤的那天，她因臨時有事而延期，剛好我娘家弟弟來電告知，家族要為離世親人籌建紀念館，希望家人提供值得留存的古物，我心想：這把大算盤，不就是最適合送回南部家族紀念館嗎？

古箏送給國樂老師，得以善加利用；大算盤有太多難以割捨的情感，正好留在家族紀念館。斷捨離的兩件寶物，都有了最佳歸宿，總算是如我所願。

（本文由「台北市閱讀寫作協會」提供https://www.facebook.com/TWLA2010）