報載大專院校學生約占全國學生的四分之一，用電量卻占全國各級學校用電量六成二，而國中小學生比大專學生多一倍有餘，用電量卻只占兩成不到。

大學與中小學在人員編制、經費的差距不但過巨，而且還逐年擴大，僅就水電費而言，大學充裕到不虞匱乏，甚至連教育部官員都表示「太浪費了」，而中小學卻必須被迫中午熄燈吃午餐、午休，甚至被規定要節省一定比率的水電費。

台北市各中小學自去年起，被規定必須節省與前年同期百分之三的電費，市府不但要求按月上網登錄，用電超過預定標準的學校，還「務必」派員參加節能作文比賽，這種齊頭式的要求、把比賽當成懲罰作法，不但強學校所難，而且違反教育原則。

節約能源是學校教育的內涵之一，但是強制要求全市學校統一節能百分之三，是不正確的作法，因為各校情況不同，有的學校耗電設備、假日舉辦活動愈來愈多，用電量增加實屬正常現象，不能一概而論。

而且，學校為了達到市府要求，怪招百出，中午十二點到下午一點關燈，是普遍的作法，其他如場地減少外借、天氣再熱都不開冷氣、假日減少辦活動等。

當國中小正大力「省電節能」之際，大專院校全年的電費卻多達六、七十億元，但各大學卻表示，因叫不動教授們，節能省電根本做不到，這種「中小學吃緊，大學卻緊吃」的不合理現象，教人難以心服口服。

節能減碳已是全球的重大議題，身為基層教育工作者應該盡責，但也應該有個分寸和底線，更應該有全國一致的作法，不能放縱大學揮霍，卻只要求中小學「勒緊褲帶」，不平等也不公平。

异秈（台北市／教育行政）