文／羅勃‧伊斯威／潔瑞米‧溫德漢

1993年，《自然》（Nature）雜誌刊出了一篇文章，標題是「音樂和空間作業表現」。內容說明，聆聽一首莫札特鋼琴奏鳴曲10分鐘，可以提高各種問題解決技能，效果持續長達15分鐘。

音樂可以讓我們更聰明，民眾深受吸引並為之神往，隨後這項觀點就被稱為「莫札特效應」（The Mozart effect）。如今常見準父母播放莫札特音樂（或雷鬼reggae，或她們認為有啟迪功能的任何音樂）給胎而聆聽，他們期望音樂能夠促進胎兒腦部發展，讓孩子贏在起跑點，至於是否有用，目前還不知道。上了年紀的人常說，解決謎題能夠讓他們腦筋靈活，或許某類音樂也有相同功能。

莫札特效應本身並不能讓人人都變成數學天才，或許這還不是最重要因素。不過，幾個世紀以來，音樂和數學向來都有連帶關係，這倒是可以當成展新例證。另有一點值得一提，有許多證據顯示，莫札特本人和許多音樂家同樣對數字也有濃厚興趣，例如他曾在一首賦格曲譜編源潦草塗鴉，計算他贏得樂透的機率。

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