文／跨界真人圖書館

在實驗教育擔任導師的Jackie，從小就對於某些教育的方式不理解，卻依舊在體制內認真地讀了書，畢業後就業，承攬政府各式各樣的標案，工作經驗豐富。

在一次突來的工作空檔，原本打算要休息的她，意外在一家安親班工作。在與孩子相處的過程中，她感嘆環境已與自己小時候不同，但是教育方式並沒有隨之改變，她想要用更多的時間帶領孩子去看見自己更多的可能，於是投身實驗教育產業。

Jackie身處的工作環境中，有不少孩子難以適應體制教育，需要有更多的耐心和彈性陪伴。在和孩子共同完成任務的過程中，Jackie和孩子們慢慢建立互信的關係，彼此相處愈來愈自在，讓她深深被感動。「這份工作並不容易，挑戰也多，但是偶爾出現的感動時刻，卻足以支持我繼續走下去。」

社會對「實驗教育」有刻板印象，總認為實驗教育「不注重學習」、「只讓孩子自由放飛」，孩子未來會跟不上其他人或者無法進入社會，但在Jackie眼中，實驗教育能真實理解每個孩子的特質，陪伴孩子找到適合自己的學習途徑，並學會自己規畫未來。

若想要了解這個領域，Jackie建議最重要的是打開自己的感官，多接收來自四面八方的訊息，培養自己的全方位能力。「實驗教育的面向差異很大，如果對這個領域有興趣，還是要多去了解各家實驗教育的內涵為佳。」

Jackie認為，在從事實驗教育的過程中，她最大的改變，就是變得更能接受「變化」和「彈性」，不畏懼犯錯或失敗，心胸因此更為「敞開」。也相信每個孩子都是獨特且複雜的，沒有一種SOP可以套用在每一個孩子身上，即便努力過後的成果不如預期，她也會在過程中持續看見自己，和團隊相互支援，讓難題獲得解決。

Jackie給對實驗教育有興趣的學生們的建議是，在生活中跟大量的人互動，認識不一樣的人，也藉此練習與人的應對……而她想對所有教育工作說：老師這份工作真的不容易，人的成長也很複雜，有些事情並非可以被量化，世界很大並且多采多姿，如果能試著用不同的角度去看待事情，就會看到每個小孩不同的特質，可能也會有不一樣的想法。（Luz露思／整理）