【記者曾博群台北報導】教育部於111學年度起將本土語文列入部定課程，除了學習語言，還要學習文化，原住民比率高的台東高中就安排學生踏查金峰鄉嘉蘭部落，和族人學習歌謠和傳統生活方式，讓學生近距離接觸原住民族文化。

國立台東高中該校原民生比例高，校內開設「原住民族語課程」，課程也安排學生前往具原住民文化，且保留豐富自然資源的金峰鄉嘉蘭部落，村內居民由排灣族及魯凱族所組成，透過導覽讓學生體驗傳統家常生活、服飾、飲食等文化，讓許多從小在都市長大的原住民族學生，對原鄉產生認同。

參與學生表示，因從小在都市長大，對於原民文化不甚理解，透過本土語課程及實際踏查，對於部落原始生態環境、原民飲食等傳統生活，都有更深入的理解，相當喜歡這門課程。

國教署表示，透過學習原民傳統文化習俗與深度體驗，幫助學生從中認識並欣賞原民傳統習俗文化及藝術特點，進而理解及尊重族群間的文化差異，進而提升學生對民族文化內涵的認知及學習興趣，展現原住民族語課程及生活文化之結合，以達成十二年國教課程綱要理念及學校教育願景。