這幾年興盛露營活動，有人喜歡更貼近自然、無痕山林的野營，有人是醉翁之意不在酒，單純只是喜歡眾人協力升火、搭帳棚、煮食等交流活動；雖然喜好露營的原因不同，但都能在這短暫假期中找到放慢生活步伐的樂趣。

某次野外露營時，我卻觀察到某位朋友一家八口，帶著可以三分鐘搭建完成的秒開帳篷，提著小型瓦斯桶外加外燴專用的快速爐，當大家還在慢慢升火烤肉時，他們一家已經搭完帳篷、也吃飽了。因為這家人露營的目的就是為了完成大家口中所說的「有趣活動」：搭帳蓬、戶外用餐，因此像是在勾選check list一樣，快速完成這些項目活動後，剩餘的時間就只能滑手機、發呆，最後也就悻然離開，並單方面認為露營跟在家一樣「好無聊」。

看到這裡，可能有很多人覺得這家人也太不懂得生活樂趣了！但反觀我們從小的學習路徑，是否也是過著這種「競速達標」、不懂求知樂趣的生活呢？

從小學階段（學校生活中出現「考試評量」）開始，不論老師的教學方式、學生的讀書目標，乃至家長對孩子的學習期待，幾乎都圍繞著「速成」為中心，於是從小學開始，迷信「有效的」學習方法，只要社群媒體有人刊登某高材生筆記，眾人便趨之若鶩，紛紛留言索取甚至購買，而大部分的安親班、補習班就是讓大家覺得知識學習「好無聊」的捷徑班；就像那家人一樣，不想慢慢合力搭建一根根營柱，不想慢慢處理食材，不想收集乾材搭架升火烤肉，不想做各種身體力行的行動，只想運用現成工具，快速達到行動目標。

倘若我們把求知的過程看做是露營，即使方便的現代社會可以買現成處理好的食材料理包，有快速爐省去我們升火的麻煩，有充滿科技感的快速秒開帳，但還是有很多人會選擇齊心協力搭天幕、拼裝折疊家具，帶著年幼的孩子進山林裡撿拾乾材升火，因為露營真正的樂趣就在這些行動裡。

學習的樂趣亦然，縱使「輕鬆拿高分」可以像快速爐、秒開帳一樣讓人隨即達標，但少了慢慢品味生活的樂趣，少了與同儕合作的共情共感，少了解決問題的成就感……每當孩子面對學習困難，而想直接走捷徑時，我總是想著露營時，那些讓人覺得有趣又辛苦的活動，並相互勉勵：人生若只為了達標，會很無聊的！