文／若愚

你認同知音難尋嗎？當一個人遇到困難挫折時，習慣的處理模式，往往也決定他未來方向，你認同嗎？

《知音難尋》是導演以自身聽力受損經歷為創作靈感而創作的電影。述說一位高中歷史老師東尼遇到人生困境時的故事。過程中，他經歷悲傷的五個階段：不接受、憤怒、接受、處理、放下，最後找到生命中的知音，更找到人生的伴侶。

聽力減退選擇逃避

當人們遇到問題，有人選擇逃避、有人選擇忽略，這些方式皆無法解決問題；就像電影中的東尼，在人生半百時，遇到聽力減退，加上男性自尊心作祟，為了掩蓋自己的聽力障礙，他選擇逃避，進入自己世界，對於外在一切漠不關心。

上課時自顧自地講課，不理會學生反應；開會時，和同事雞同鴨講；回到家，將音樂開到最大聲；這些行為不但無法解決問題，反而使問題更複雜，導致學生、同事的誤會，甚至鄰居每天來敲門抱怨等。

直到某天，遇到一位鄰居小女孩，因父親突然過世，造成她心理受創，無法開口說話，兩人在樓梯旁相遇，最初選擇靜默相伴，後來，東尼告訴小女孩他的小祕密；兩人的互相陪伴，也間接看到彼此缺陷，並療癒彼此。

終於，東尼接受好友鼓勵，選擇面對解決聽力問題；裝上助聽器，雖然解決了聽不到的問題，卻也衍生出其他問題。

克服面對身體殘疾

影片裡，除了看到聽力不佳的人有聽不清楚的苦楚，也點出戴上助聽器後，一切聲響都過於清晰的不舒服感。諸如：鄰座同事飲食的咀嚼聲、外面馬路的車水馬龍聲音等。主角思考喧鬧與寧靜間真能找到平靜嗎？

劇中，從人的互動中，不但帶出同理心，似乎也引導我們去感受，當面對殘疾人士時，大家需要多一些同理心及善意，才能幫助像安東或薇蕾特小女孩，能有意願或勇氣去克服、去面對身體的殘疾。