【本報台北訊】政治大學教育系教授周祝瑛昨天批評，常春藤高中繁星計畫弊案，反映出不重品格、上行下效的共犯結構，學校不能讓註冊組長一人頂罪，教育部也難辭其咎，繁星計畫未來除應避免竄改成績，更應優先保障弱勢生。

政大教授周祝瑛昨天發表新書「台灣教育怎麼辦？」，書中提到，多元入學公平性至今仍受質疑，可能出現關說、走後門、開假證明問題，才辦兩年就爆發竄改成績弊端的大學繁星計畫，更是重蹈教改躁進的毛病。

她說，繁星計畫要「保障弱勢，平衡區域發展」，但兩年來，教育部提不出具體數據，證明有多少弱勢生上榜、成效如何，從榜單上，仍可看到許多明星高中、私校生上榜。