【本報台北訊】為讓對學科沒興趣的學生也願上學、且提早學習技藝，教育部部務會報昨天修正通過「加強國中技藝教育辦法」，從今年（九十七學年）起，將投入一億八千萬，補助國中開設一百班的「技藝專班」。

除了以外加方式開辦的專班，考量偏遠或離島地區的小校，人數本來就少，很難以外加方式辦理技藝專班。教育部國教司長潘文忠表示，共有一百七十所偏遠或離島地區的學校，其國三的班級總數在三班以內，可用「內含」的方式開辦技藝班。

教育部在民國九十年之前，也推動過技藝班，但是卻有部分學校讓技藝班淪為被放棄的「放牛班」，因此，教育部這幾年推動的是「技藝教育學程」，讓有興趣學技藝的學生，每周參加三至六節的技藝課，但並不把這些學生另組成專班，而都留在原班。

但由於每周三至六節的時數太少，學生很難真正學到技藝，因此，教育部決定，放寬技藝學程為每周三至十二節，且可成立專班，專班每周的技藝課更可達七至四節。

擔心技藝班成為部分學校能力編班的藉口，國教司長潘文忠表示，國二升國三成立技藝班時，是用「外加」方式，例如國二原有十班，每班內有意願的學生抽出來，成為第十一班，但原來十班的學生不能打散重編。

教育部指出，原來每年用於推動國中技藝教育學程的經費約五億二千萬，再加上此次增列一百班專班經費，每年國中技藝教育總經費將達七億元。