郭益昌只教學習較差學生 適時引導 改寫孩子人生

【本報新竹訊】清華大學人類研究所學生郭益昌，每周定期到新竹縣竹東天主堂為原住民學生做課輔，他堅持不領薪，只「要求」把學習成就較差的學生交給他。除關懷弱勢學子，郭益昌熱中紀錄「八家將」等民間廟會活動，是很不一樣的七年級生。

郭益昌表示，接觸跳「八家將」的青少年和原住民學子後，體會這群較不適應教育制度的孩子，仍希望獲得認同與肯定，「只要給予適時引導，也許就能改寫他們的人生」。

今年九月，郭益昌從研究所同學口中得知「新事社會服務中心」在竹東天主堂開辦原住民學子課輔，便主動請纓，加入課輔教師群。

「新事社會服務中心」社工員曾修嫦表示，郭益昌主動聯絡時，就表明不支薪，只「要求」把學習表現較差的學生交給他。曾修嫦說，郭益昌的另類想法，讓她感到驚訝。

這群聽課坐不住的頑皮小子，原本對運算很不耐煩，看到數字就「頭大」，如今被郭益昌的耐心感化，學生不再恐懼數學，看到陌生題型會試著思考解題，學習習慣正在改變。