黃向暘／台南市台南一中三年十七班

有時，孤寂似一陣風，挾著一抹說不清的情緒，吹開一頁頁單薄的書頁。我坐於書桌前，思緒輕輕起伏，風一吹，掀開一幕幕熟悉的畫面，頁數停在我的班級上。我仔細觀察著其他同學，卻對自己的畢業照快速略過，同學們的照片上透出各自的聲音，訴說著不同的故事。我閉眼傾聽，卻聽不見自己的聲音，忽然間，肩頭被點了兩下。

我回頭，那是國中的我，和畢業照一模一樣的我。我們都很驚訝，卻無對話，冷風繼續在一旁低喃，帶來更多難以訴說的情緒。這奇怪的景象踩在我正極力思考的神經，這使我更確定，他便是以前的我。我一直認為，兩個我的對話是無語的、是心靈上的，在眼神的接觸中，便可得到未知或已知的答案。我們面對面坐下，他的眼神習慣帶著考前的銳氣，很明顯地，身體更加疲累。安靜中，我嘆了口氣，他卻毫不作聲，找出國小時的畢業紀念冊，隨風，掀開……

我的腦中一片混亂，卻只能微微的嘆了口氣。一樣的程序，一樣的狀況，國小畢業紀念冊上的同學們發出了此起彼落的嘻笑聲，唯獨聽不見我的聲音。國小六年級的我又默默地從我們背後出現，冷風颳起，在我們三人間流竄。我看了小六的「他」，眼神是稚嫩了些，身高也明顯差距較大。我拿起水壺，啜了一小口水，終究還是年紀小的先開口：「過得如何？你是誰？是未來的我嗎？」我心裡好笑，是啊！我點了點頭，但隨即羞愧。我是誰？我認識自己嗎？我記得小學時自己的聲音嗎？在這個「小男孩」出現以前。

我再次回頭，想起適才男孩的聲音，也勇敢的說出：「是的！」讓他知道以後的自己聲音如何。我站了起來，在微微的燈光下看清他們的臉龐，走到他倆中間，左手握著國中的自己，右手握著國小的自己，心裡知道圍籬終於被打破了！三個不同時空、同樣的人，終於串連在一起。國小的我「嘻！」一聲，將典型的我的笑聲填回畢冊，所有人都歸位了。我雙手緊握，回想起做過的一切。

其實，我知道，未來的我好像也在附近，帶著過去的美好回憶，以更堅定的步伐、平穩的性格，邁向人生的道路，正看著我們三人，一聲「嗯……」隱隱約約迴盪著。