【人間社記者黃素娟大林報導】南華大學昨天舉行九十六學年教學行政會議，特別禮請創辦人星雲大師蒞校為教職員開示。星雲大師指出，佛教不只是宗教，更是教育，而教好學生除了多鼓勵之外，也需要融合慈愛與嚴厲。

「佛教不僅僅是宗教，佛教更是教育。」星雲大師以寺院為例，說明佛寺門內的笑臉彌勒，象徵「愛」的攝受；山門內持降魔杵的韋馱菩薩，象徵「力」的折服。釋迦牟尼佛右側多聞第一的阿難，左側苦行第一的大迦葉，分別代表智慧和實踐；阿彌陀佛的右側觀音菩薩，左側大勢至菩薩，分別代表慈悲與喜捨；毗盧遮那佛的右邊是文殊菩薩，左邊是普賢菩薩，分別代表智慧與行願。智慧、實踐、慈悲、喜捨都是教育的方法與目的。可見佛教是最重視教育，也是最懂教育的。

對於教育，大師認為：「談教育，不離『愛的攝受』和『力的折服』，管教學生要多以鼓勵、讚美代替處罰，但也須當嚴則嚴，當慈則慈，慈愛和嚴厲能融合，學生就能教好。」

緊接著，星雲大師以佛教的根本法輪三轉四聖諦勉勵教職員：「要知苦、識苦，才能離苦得樂。」他以自己幼年接受佛門教育為例，在嚴格的叢林教育中，禁看的規定，讓他從關閉肉眼中打開心眼；禁語的規定，讓他猶如密封的醬菜，開封後才聞得到滿罈的芬芳。每次忍耐，都能增加個人五年、十年的修行。他從忍耐中累積能量，讓自己走過無數的橫逆、委曲與難堪。

大師最後勉勵南華大學的師生，「除了留心學問，還要重視生活教育、思想教育、精神教育與人格教育，而最重要的是要有自覺教育。」