文／小茱姐姐

「什麼？今天出席率百分之百？」主辦人的回報，讓鎮長笑得合不攏嘴。為了提升快樂小鎮的競爭力，鎮長每周都會安排不同議題的講座，「真希望大家能從中獲取新知，讓生活更美好。」鎮長衷心期盼鎮民們能提升軟實力。

看著台上講師們講得口沫橫飛的模樣，阿德心中既佩服又羨慕，「真希望我也能傳播有用的知識，幫忙大家解決困擾。」其實，不只阿德，不少鎮民在參與了精采的講座後，也把「講師」工作列為職涯選擇之一。

怎樣才能成為講師呢？阿德認為專業知識不能少，於是他不斷地進修，然後毛遂自薦到相關機構上課。面對每一堂課，阿德都精心準備授課內容。本來，他以為用心準備的課程會大受歡迎，結果台下的聽眾全是哈欠連連的模樣，「怎麼會如此？」阿德沮喪極了，而且幾堂課下來，他也常累到連腰都挺不直。

「『講師』不只是教授專業知識而已。」當阿德向知名講師謝老師訴苦時，卻被點出所犯的錯誤，「課程規畫、授課技巧、互動設計是講師必備的能力，另外，好體力也不能缺少喔！」「為什麼？」「講師站著授課，一講三、四小時的課，沒有好的體力，那怎麼行？」阿德終於知道在講師路上，自己還有很大的進步空間。

為了改善缺點，阿德報名其他講師課程，既學習授課技巧，同時也觀摩別人的教法。另外，他也為自己安排了體能課程，強化體力。在他不斷地努力之下，授課技巧愈來愈好，學員的好評也不斷上升。現在，各處都有他教課的足跡，他常笑說自己擁有強大的移動術，能準時出現在各個需要他的地方呢！