報載國軍行之有年的精神標語，已改為「為台灣的國家生存發展而戰」，教育部長在全國高中校長會議中，發放「聯合國大會二七五八號決議文」，證明「中華民國早已不存在」。

從這兩個事可以發現，台灣無處不政治，及意識形態治國的痕跡，政治取代了所有基本價值觀，也由於政治爭議，更容易進行「對人不對事」的批評。

更重要的是，身為主管全國教育的政務官，或身為國軍將領的帶兵官，個人的「政治」傾向是否會影響對國家政策的執行與責任？

以這些政務官、將領言行來看，他們已「失格」，因為三軍統帥早已宣示「軍隊國家化」，因此軍隊要效忠的是憲法所謂的「國家」，而非政治意識；而主管教育的政務官，該要負責教育政策的規畫、制定與施行，而非討論「國家認同」的爭議。

所以他們的言行，已禁不起最基本的檢驗，並逾越職權，即便台灣有言論自由，但政務官或將領應在私人場合發表政治意見，而非在官方場合大肆發表國家認同問題。

而且，這兩件事顯示意識形態的對立，已影響軍隊國家化、使政治干預憲法，及意識形態滲入教育，在「國家認同」爭議取代所有的國家根本問題後，對社會的撕裂無可彌補，將在無止盡的對立中斲傷台灣。