文／蕪庸

奶奶和外婆都是受日本教育，小時候時常聽她們國語、台語、日語夾雜，收音機聽的也都是日本老歌，唱給我們聽的也都是日本童謠，像是〈桃太郎〉、〈兔子和烏龜〉。

後來我在學日文的過程中，想用唱歌學日語，但流行歌、動漫都不是我有興趣的，因此重新聽了小時候那些日本老歌。最喜歡的就是鄧麗君，因為本來家裡就常聽她的歌，例如〈我只在乎妳〉、〈何日君再來〉、〈情人的關懷〉、〈愛人〉、〈償還〉，都是從小聽到大、耳熟能詳，而這些都有日語版本，便成了我學日文的好教材。

其中特別喜歡〈償還〉的日文版，於是把整首學了起來，每天練習看平假名，並打算等我有把握能夠邊看日文歌詞邊唱得流暢了，就唱給奶奶和外婆聽，她們如果知道我會唱日文歌，應該很驚喜吧。

在我日文歌「初登場」時，我慎重其事地先把奶奶的電視轉成靜音，把她從沙發上搖醒，問她有沒有聽過鄧麗君的歌？奶奶半夢半醒地說：「當然嘛有，她那麼有名，哪個台灣人沒聽過。」她有聽過我就放心了，我便打開手機開始播放配樂，看著日文歌詞唱了起來。

奶奶很捧場，邊聽還邊拍手幫我打拍子，等我唱完以後，她熱烈鼓掌叫好：「我攏無知妳這麼會唱歌！」

我聽了洋洋得意，叫奶奶跟我一起唱。奶奶卻說：「我袂曉唱啦！妳唱那英文歌，我哪會唱。」我大叫：「我明明就唱日文！」

奶奶根本就是狀況外，瞎起鬨，她對我歌聲的評價算不得數。

有了這次經驗之後，我又再把歌詞練熟，擇日唱給外婆聽，想暫時轉移她甫中風身上的病痛與憂鬱。我問：「外婆，妳有聽過鄧麗君的歌嗎？」那時外婆不太理會家人，整日不語，我問了幾次，可能被問得不耐煩了，她終於點點頭。

接著我就播音樂唱了起來，這次唱得更熟練、更投入。外婆始終低著頭、閉著眼；但不管她有沒有聽進去，我還是放了感情唱。

唱完之後，我拉著外婆的手問道：「我學很久了，現在學會唱日本歌了，好不好聽？」外婆嘴唇動了動，欲言又止的樣子，我又再問了一次，並且說：「妳一定覺得好聽，那我再唱一首〈愛人〉給妳聽。」

這時外婆說話了，她緩緩吐出三個字：「真、歹、聽。」

聽了這樣直截了當的評語，當下有些傷心；媽媽倒是在旁邊笑：「至少外婆有在聽，妳讓她願意講話，算妳厲害！」

奶奶和外婆的反應完全相反，一個是拍手叫好、一個是叫我閉嘴。一樣歌聲兩樣情。

我原本以為她們聽到我學會日文會很驚喜，但顯然兩人都忽略了這件事，一個說我唱英文，一個說真歹聽。信心被打擊事小，有讓兩位長輩開心才是重要（雖然外婆可能不這麼覺得）。♣