明年大學資訊相關科系申請入學，將部分採計大學程式設計先修檢測（APCS）當檢定篩選門檻，然而去年僅有二十二校系組採用，共招四十六人，比例尚且不高，但明年卻倍增為三十八系組、招九十一人，頂尖大學除台大、中山以外，幾乎全數加入，未來是否成正比例大幅例成長，仍有待觀察。不過剛上路的一○八課綱，已將程式設計課程納入國高中必修，將來會不會成為大多數科系的基本檢測門檻？

加上日前大學招聯會公布「大學參採高中學習歷程項目內容草案」，在修課紀錄方面，全國一千九百三十個參採的校系，有五百六十二系、約三成參採「科技領域」，如程式語言、演算法等，成大資工系一○九學年度特殊選才管道，還首創八小時的「上機考」，無可諱言，資訊科技，特別是程式設計能力，在課程的角色上已然異軍突起，重要性甚且不亞於英數的主科地位，但相對時數不及主科，所以學生能學到的也頂多是入門的基礎知識，進階的程式設計能力應非易事。

不久前，人力銀行公布程式設計家教時薪高達兩千五百元，是其他科目的四倍以上，顯見學生家長的極度惶恐，相較教學、補習資源相對不足的偏鄉高中，倘若採計APCS校系、名額不斷增加，「科技領域」學習歷程項目的修課紀錄要求也順勢成長，則弱勢生的競爭力無異雪上加霜。

然而是否必須備相當的程式設計與資訊能力，才有資格成為頂尖大學資訊相關科系的新生？這種得靠高中老師超前進度、自學或校外補習，才能達標的進階要求是否合理？依此邏輯推論，電機、機械、會計、餐飲管理等科系的學生，是否也必須先通過相關的證照檢定才能入學，那這些頂大乾脆直接改招收技職體系的高職生即可，何必要招收普通教育體系的高中生？

就像台大電資學院院長張耀文所說的，台大至今不參加APCS招生，主因在於資工系要招的是數學、邏輯推理能力好的學生，會程式設計很好，但它只是工具，大一再學即可。

如果大學的設立只是為了「撿現成」挑出早已熟悉本門專業內容的學生，而不想從基礎開始培育優秀的專精人才，那大學教授也未免太過失職了吧！

鍾邦友（高雄市╲高雄師範大學教育系兼任助理教授）