教育部有鑑於我國中小學體育課時間，明顯比各國少，造成學生體適能落後，提出增加國中小學體育課的構想，將由現在的每周八十分鐘延長到兩百一十分鐘。

實施周休二日後，中小學生每周減少四節課，加上課程歷經屢次改革，額外要融入課程的新興議題愈來愈多，在每次檢討課程與上課節數的會議上，幾乎每個教學領域與學科的授課老師，都會抱怨教學時間嚴重不足，提出增加時數的要求，因此教育部想要把體育課從每周兩節增加到五節，雖用心良苦，卻是不可能的任務。

筆者認為，調整課間活動時間才是可行之道。以國小為例，現在每天上七節課，除上午第二節與第三節的課間活動為二十分鐘外，其餘每節下課時間都是十分鐘，扣除上廁所、喝水及轉換科任教室，學生能到操場運動的時間相當有限。

如果能調整為五分鐘，每天就可以增加二十分鐘，加上上午第二、三節課二十分鐘的下課時間，正好是一節課的四十分鐘，學生可有時間從事運動，效果等同每天多出一節體育課，教育部的美意應可落實。

當然，彈性調整課間時間的配套措施不可少，諸如運動空間和器材的調配、運動傷害的預防、師生的溝通等，必須及早規畫。

建議教育部尊重各校自主、自決，不要強制實施統一作法，以鼓勵代替強制，以提倡取代懲處，相信後遺症會較少。

何鼐（台北市／國小校長）