【本報綜合外電報導】印度東北部阿薩姆邦許多貧窮孩子被迫當童工，沒有上學機會，加上當地燃燒塑膠造成空氣汙染問題嚴重，影響他們的健康；有慈善基金會想出一石二鳥的方法，設立一間環保教育學校，讓孩子以繳交塑膠垃圾代替學費，以做環保換取上學機會。

據《富比世》及「The Better India」報導，位於阿薩姆邦首府第斯普爾外圍的「Akshar學校」，校門口每周都會出現奇景，一群四至十五歲的學齡兒童排著隊，把手上的一包包塑膠垃圾交給老師，內有寶特瓶、塑膠袋和塑膠吸管等。原來學校規定，學生只要每周從家裡或附近地區蒐集二十五件塑膠垃圾交給學校，就可免費上學。每周一次的例行程序，現在在整個社區廣為人知。

這所學校成立於二○一六年六月，由Akshar基金會創辦。去年結婚的創辦人夫妻穆基達（Mazin Mukhtar）和薩瑪（Parmita Sarma）說，他們經多年觀察發現，當地許多孩子因家貧不能上學，被迫在採石場打工，一天賺二點五美元（約新台幣七十八元），只夠填肚子，沒有錢上學。

居民燒塑膠取暖

不知害健康

創辦人也發現，當地環境汙染問題嚴重，居民習慣在冬天燃燒塑膠垃圾取暖，散發的有毒氣體瀰漫家園和校園，但他們大多不知道這種做法不只嚴重傷害環境，也危害自己和孩子的健康。

薩瑪說，當他們看到當地家庭擠在燒塑膠的火前取暖，感到很震驚，決定想辦法讓居民知道這對孩子的危害有多大。

他們想出了一石二鳥的方法，創辦環保學校，既讓貧童得到教育，也解決環境汙染問題。孩子為了上學，會努力撿塑膠垃圾回收，學校也會教導環保訊息，孩子學習後能回饋家庭和社會。

穆基達說，最初的挑戰之一是如何說服居民送孩子上學，而不是去採石場工作。創校第一年，學校只有二十名學生。

教各種就業技能

為貧童鋪路

穆基達說：「我們意識到，教育必須與孩子們未來的就業和經濟相關，我們必須設計適合他們需求的課程，並建立就業管道。」因此，學校教孩子學習各種主題，培養就業技能，從安裝太陽能電板、木工到電子技術都有。

此外，學校會聘用高年級孩子當工讀生，或當低年級孩子的助教，讓他們賺取收入，能買玩具、文具、衣服和巧克力等零食。

學生3年增4倍

擬增建100校

出生於紐約、二○一五年來到印度的穆基達表示，希望學校「以童工對抗童工」，貧童能在學校賺錢，就更願意留下來學習，他們學得愈多、技術愈好，就能賺得愈多，令人人都有動力成為模範生。學校創辦三年來，學生人數成長四倍以上，目前已有超過百名學生。

學生蒐集來的塑膠垃圾，部分化身為校園設備，像是一座植物花圃，就是由數十支廢寶特瓶圍成一圈建成。當地社區和商家大多支持學校的理念，許多商店和家庭都一同宣導清理環境。

連印度政府也決定與基金會合作，希望在印度設立一百間同類型學校，不只幫助更多貧童就學，也能加強環保工作。