文／陳穆儀

一位長輩的兒子，如願推甄上東部某國立大學環境資源學系，回首這個孩子的求學過程，實在非常正向且勵志。

一個在體制內成績不算優異、乖巧討喜的孩子，勉強念到高中即透露出「我不想再去學校」的堅定訊息。讓人不禁懷疑，我們的教育是哪個環節出了問題，竟讓一個青少年意志決絕地不想再去上學？

萬幸的是，他有一雙不算「正常」的父母，願意尊重其獨立人格，接納並支持他的決定，花了一年的時間，陪他到各處賞鳥、采風；甚至連上一輩的爺爺，都運用自己擅長的攝影技巧，教導他如何記錄下這些嬌客們的身影與習性。

也因為這是孩子感興趣的課題，所以他願意投入所有的心力去查找資料、向同好或專業人士請益。最終，雖然學測成績未臻理想，但卻憑藉著豐富的「鳥知識」，獲得口試委員的賞識，順利錄取。

所謂「知識就是力量」，但絕對不僅僅是指教科書中的內容；而比努力不懈更可貴的，是「樂在其中」。

現在，這孩子利用課餘時間接受培訓，希望成為一個專業的賞鳥導覽員，帶領更多人徜徉在花蓮的山水中，享受一趟引人入勝的賞鳥之旅。因為知識，他不僅彰顯了自己的價值，也建立了無所畏懼的信心。