在偏鄉地區，不少社區活動中心著力點在於長照與老人食堂的運用，不過因為作息關係，多半運用的時間在上午，到了下午以後的時段就較少運用，社區活動中心就會成為閒置空間。報載，因偏鄉安親班少，不少學校學生下課後，紛紛到社區活動中心報到，有義工陪伴寫作業，也能學才藝與上課輔。

這誠然是一個很重要的結合，在學校方面，可以聯繫社區共同推動相關活動，也可以招募義工來幫助社區，然後融入社區，不會跟在地人有所隔閡。

而不少社區進行長照，舉辦許多活動，建議也可以與學校結合，讓長者可以接觸孩子，當孩子的義工，例如在空堂時說故事，或是協助學校進行環境整理維護，還有發揮自己的所長。

這樣長者也會覺得自己活得很有價值，學校方面也可以得到免費義工，一舉數得。

傑克（嘉義市／公務員）