張博智（高雄市／前陸軍步兵訓練指揮部體育組上校組長）

日前，「全民國防教育學生射擊比賽暨國防知能活動」在步訓部圓滿完成。教育部舉辦這樣的比賽，立意甚佳，就像主持活動的官員所稱，射藝是傳統六藝之一，藉由比賽可以深耕學生基本防衛技能，鍛鍊身心。既然如此，我倒是希望教育部與國防部在此立意之下，共同研商規畫更周延、更能達成全民國防教育目標的比賽項目。

射擊的確能吸引學生的好奇心，但並不容易普遍、深入推廣，因為靶場少又遠，射擊流路難規畫，槍彈調度更困難，這些限制因素，連國軍做來都有窒礙，何況是高中職學校。

全民國防教育和國防體育密不可分，除了射擊，還有其他更容易實施、更能夠達成目標的選項。

一是棒球或壘球投遠投準比賽。軍隊有手榴彈投遠投準訓練測驗競賽，考量學生訓練與安全，可以改換成棒球或壘球投擲，這項比賽具活潑與趣味性，相信更能吸引年輕人普遍主動參與。

二是障礙超越接力比賽。除了五百公尺障礙超越，還有戰鬥體適能，都可以納入比賽。障礙超越可以輕裝上場，並採接力方式。根據經驗判斷，追趕跑跳，比賽必定相當可觀，氣氛一定熱鬧，更能召喚青年學子投入參與的意願。

三是刺槍術對刺比賽﹕對刺猶如劍道比劍，穿上護具，安全有保障，盔甲一身威風凜凜，比賽不但刺激，也頗具趣味性，必定讓人耳目一新。

前述三項比賽，其實早在多年前就是高中職國防教育的競賽項目，只是刺槍術將團體基本刺槍改成對刺，為何要改？因為更符合寓教於樂的旨趣。

高中職全民國防教育經營多年，卻止於體驗射擊，即使舉辦比賽也只是少數人的活動。教育應具普遍、多元、趣味與啟發性。

除了「制式」的射擊比賽，希望做個翻轉，來點新鮮、活潑，更能讓年輕人熱血，更能達成國防教育目標的項目吧！