行政院通過的「兒童教育及照顧法」草案，已進入立法院審查程序，教育部希望這項推動「幼托整合」的重要立法，可於九十八年元月實施。

表面上看起來是一種改革，不過面對教育的複雜狀況，使用一條鞭式的方法，卻可能衍生諸多的問題。首先，契約內容如何制度化就是個問題，尤其在幼兒園（幼稚園和托兒所）與家長、幼童的互動存有許多變數，教育部真的有能力將大多數問題羅列其中？若不能，可能產生的爭議將隨之增多。

其次，依草案內容幼兒園可選擇不要學生，那麼，一些自閉症或過動兒的孩子，將何去何從？而且，如將選擇孩子的權力交給幼兒園，恐怕會引發家長的不安與不滿，但草案卻沒有明列具公信力的單位來做裁判，爭議可能不斷。

基本上，整合幼托是很好的想法，定型化的契約是可減少不必要的紛爭，但草案內容只是直線思考，恐治絲益棼，希望教育部能更審慎，在規畫配套措施時考量到各種狀況。