文／吳吉田

在國小任教多年，最近常聽到老師抱怨連連：「現在的小一新生，上課愈來愈坐不住，根本沒辦法專心學習。」而追本溯源，其成因卻不在孩子身上，而是出在父母的心態。因為，他們早早讓孩子在幼稚園就學會了注音符號。

這些年，隨著少子化趨勢，「望子成龍，望女成鳳」的家長，怕寶貝們輸在起跑點上，孩子讀幼稚園時，老師便已應家長要求，在學校教授注音符號。等回到家時，爸媽又「如火如荼」地逼迫孩子複習，加上口試、筆試，直到倒背如流、驗收一百分，才肯善罷干休。

然而，這卻導致孩子上了小一後，自我感覺良好，有恃無恐，不但自己上課心不在焉，還會竊竊私語，影響其他同學聽課。但是，等到孩子升上二、三年級，這段提早學習的「蜜月期」告一段落後，就是噩夢開始的時候。

父母會發現，孩子的考試成績怎麼愈來愈退步？於是，課後補習加上各種才藝，想要幫孩子「補破網」。但是，多數孩子因舟車勞頓，疲於奔命，大多成效不彰。而追根究柢，其實是因為從小一開始，上課不專心、輕視學習的態度所造成。

建議想要「補破網」的父母，平常可以排定親子共同閱讀的時間，繪本、小說、讀報都可以，讓孩子養成專心閱讀的習慣，不但有助於提高孩子讀書的興趣，也可養成良好的學習態度。

超前學習，得到的只是短暫的虛榮，贏得一場教育的「馬拉松」比賽，才能幫助孩子，成為真正的人生勝利組！