只要是升學考試放榜，不論是大學學測或是國中升高中的基本學力測驗，一旦子女成績未達預期，大多父母都不顧孩子的意見，而強逼重考或補習，但卻可能造成反彈，甚至產生無法挽回的結果。

父母出於善意的期待，但與孩子為了回應父母所做出的努力，為何總是無法達成平衡呢？

我認為造成此現象的原因，是父母將自己未實現的人生過度包裝成期待，加諸於孩子身上。我曾在國中代課，常與家長為小孩成績問題進行溝通，我發現家長大致分為兩類，一類是家長在求學階段受到阻礙無法繼續念書，例如藍領階級的家長，希望自己的小孩努力念書，邁向白領階級。另外一類則是家長本身已位於白領階級，但希望小孩能獲得更好成績，來滿足自己當初無法爬到的職位，例如律師的家長希望自己的小孩能夠考上法官。

不論是上述哪一類情況，父母往往都忽略孩子自己的想法，而只是一味將自己對於未實現人生的想像，壓在孩子身上。而父母該如調整自己的心態與作法呢？

念不念書是孩子自己的課題，最終影響的仍是孩子本身，父母不應過度干涉，但並不代表父母應該放縱孩子，而是從旁協助引起孩子念書的興趣，若孩子提出任何需求，應當傾心盡力提供資源。真心希望雙親的期盼與子女的努力，能形成正面的循環，避免悲劇發生。

林川用（台北市╲人壽專員）