文／林玲仰

去接女兒的路上，老公要求我，如果孩子當天考試成績不好，不要責罵她。因為，他看到孩子用功的樣子，不忍心再苛責她。

的確，最近我發覺，自己與女兒都被成績「綁架」了。我們的心情，隨著她考試成績的高低，有時喜、有時悲，讓我常不自覺頭痛不已，卻又不知該如何改善這樣的關係。

學習，原本是女兒自己該負起的責任，但依賴心重的她，常將事情一股腦兒丟給我們。

「媽，我下星期二要考生物，不要忘了提醒我復習。」

「我後天要交英文習作。」

「我明天要考國文。」

「爸！我還沒睡之前，請你不要上床，以免瞌睡蟲來找我。」

「媽！我明天要考的還沒復習完，記得明早五點叫我哦！」

女兒被學習困住，而我們的作息也為她的成績所「套牢」，絲毫不敢掉以輕心。

然而這樣的惡性循環，常將我們彼此弄得焦頭爛額。亮麗的成績，故然為我們增添了一分喜悅與信心；若未能及時將考試科目一一復習完而慘遭滑鐵盧時，則是怨聲載道，不只當事者無法接受，連陪讀的人也跟著失去信心。

經過溝通協調後，現在我終於卸下「金頭腦」的頭銜，讓女兒扛起她該負的責任；同時也約定好，彼此都不要被分數所綁架，偶爾遇到一個小失敗，就讓自己再創另一個高潮。從此，在學習的路上，我們再也不被成績所困擾；結果，漂亮的分數反而不斷湧現。

或許，正是因為少了那層壓力，多了一分責任與信心，讓女兒的學習成績不再出現被「撕票」的情形。