文／林玲仰

沒想到教兩個美國小孩學中文，是一件如此快樂的事，也在教學的過程中，深刻感受到「教學相長」的真諦。

因自己英文發音不夠標準，興起與美國人交換教學的念頭，因緣際會認識了barbara，她除了教我英文外，還介紹了分別為八歲、六歲的可依、雪洛跟我學中文。

懷著忐忑不安的心情，想著該如何讓她們先學會注音符號？一次教幾個才恰當？沒想到她們上了三、四堂課後，就能大致記住所有的注音符號，而且愈學愈有興趣。原先我以字卡逐一教她們，雖然按部就班學習，但卻是無趣的，就在我無所適從時，她們教我丟球遊戲。

她們要我將所學注音寫在黑板，讓她們以丟球的方式，丟到我所指定的注音符號上，看著他們歡樂的學習著，我也跟著開心起來，不再一板一眼、嚴肅地教她們，這也讓我們師生的感情，逐漸熱絡起來。

一周三次，每次一小時的課，她們總會分享她們的喜樂，而我也會買許多零食給她們嘗鮮，也許吃人嘴軟，她們學會了許多中文，玉米、珍珠奶茶、芒果、樹葡萄、奇異果……在彼此以中、英文夾雜交談時，她們也會耐心地糾正我的英文發音，讓我的發音，更加標準，算是真正的「教學相長」吧！

由於中英文的差異，看著她們像畫畫般寫中文時，總讓我啼笑皆非。在我不厭其煩的糾正與耐心溝通後，她們終於逐漸改掉自己的堅持與習慣，一步步地學習了好多中文字。

希望這份師生緣，能讓這兩個可愛的芭比娃娃學好中文，讓她們陪著爸、媽在台灣工作時，能開心的與台灣孩子溝通說中文，同時我也能做好國民外交工作。