【本報台北訊】「存撲滿」是很多人第一個學到的理財行為，小時候父母會交給我們一個撲滿，要我們慢慢存錢，並期待有一天存到可以「殺豬公」，讓我們養成存錢和理性消費的習慣。隨著節能減碳、環保愛地球觀念的推動，生產硬幣相當耗費能源，後續調撥、運輸也動用不少人力、物力，因此，央行鼓勵民眾「殺豬公」、愛地球，以「硬幣加值電子票證」，讓硬幣動起來。

不存撲滿之後，怎麼讓小孩建立理財觀念？央行說，小朋友可以將零用錢存在銀行，銀行會付利息，而且存得愈久利息就愈多，這比把錢存在撲滿更好。

央行解釋，將錢放在家裡或存在撲滿裡，想用時只能拿回原來的錢，但存錢在銀行，領回來時，加上利息就比原來存的錢還多。如果小朋友能養成將零用錢存在銀行的好習慣，慢慢的也會變得有錢。遇到家裡錢不夠用，沒辦法繳學費，小朋友的爸媽還可以向銀行借錢。

很多銀行都有設計兒童帳戶，有些還搭配優惠，鼓勵父母幫小朋友開立獨立帳戶，藉此培養儲蓄習慣，並從旁教導孩子如何支配存款，循序漸進建立正確的理財觀。

等到子女到國、高中階段，可透過從小在銀行開立的兒童帳戶學習如何運用零用錢，並進行消費、儲蓄投資等各項理財規畫。例如，將每月零用錢五千元中的三千元配置定期定額投資基金，在花費時，就不能超過剩下的二千元上限，藉由這個過程，讓子女培養「量入為出」的觀念，更懂得如何支配金錢，引發對理財的興趣，並從中了解各項理財工具，對金錢運用更有概念。

FINLEA財金智慧教育推廣協會全台親子理財現況調查發現，百分之九十六的受訪父母認同理財重要性，但對於教孩子理財該從哪些觀念開始？何時開始？家長仍有許多不確定與疑問。

財金智慧教育推廣協會介紹，美國財政部轄下的消費者金融保護局（Consumer Financial Protection Bureau，簡稱CFPB經研究後，整理出適合帶給各階段孩子的理財觀念與活動，家長可以參考看看是否已「適時」開始培養孩子這些理財觀念、知識和能力。